【指导语】幼儿园大班语言教案故事(组图)

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幼儿园教案-幼儿园大班语言教案故事愚公移山幼儿园大班语言教案故事愚公移山主要涵盖领域语言活动目标1．欣赏理解故事的主要内容清楚说话要坚持到底有始有终2．活动中可大胆地指责并按照经验对愚公的做法提出自己的看法可知道连贯地表达自己的见解活动打算《愚公移山》的独白幻灯片图片活动过程1．交流爬山体验导人课题★指导语你们爬过山吗爬很高的山会有哪些感觉2．在自由阅读质疑和集体解疑的过程中理解故事的主要内容初步认识阅读的内容激发自己画画提问的欲望★指导语今天老师帮他们带给一本很有趣的图书我们一起来看看如果有不懂的地方就记在记录纸上等一会儿我们一起来解决讨论记录的方式★指导语在记录的之后我们一定要用更简洁的标记和图画把疑问记录清楚阅读图书欣赏幻灯片结合记录纸集体讨论问题进一步理解故事的内容3．完整欣赏理解故事4．集体讨论用现代的方式缓解问题★指导语如果我们今天再见到这种的难题你有哪些好的办法来缓解延伸活动在幼儿讨论的基础上鼓励儿童举办新编故事的活动资料链接愚公移山北山有一位愚公已经九十多岁了他家门前有一座河刚好挡住了公路出门回来都得绕路非常不方便有两天愚公举行了一个家庭会议计划从大门起掘开一条道路可以经过豫南直

通汉水愚公率领弟弟跟儿女开始挑土凿石进行开道大家忙于挖山逢年过节才能回去一次河曲有一个名叫智叟的人笑你们说老公公你真傻凭你的残年余力以及几个儿女不要说是毁山开道就是用尽了毕生的力气也动不了山的毫毛啊愚公叹了一口气说你真是固执不通你的智慧还不如我的丈夫儿子呢你认为我终于这么老了但我死了后有女儿父亲后来有弟弟孙子再生孩子子子孙孙可以一代接一代的开凿而山是死的不会再增加不必担忧大山不能被我们一家铲平呢上帝知道了愚公这样的坚韧精神十分折服于是将两座大山从他的门前移开一座放在朔东一座放在雍南在幼儿园幼儿吃到食物时总要问我们这是哪个那是哪些有的小孩就开始讨论起家里有哪些食物以后正直冬季夜晚只是诸多果实成熟丰收的秋天于是我们就开展了好吃的食物这个主题活动在举行主题活动的过程中丰富儿童对水果外部和内部特点及味道等方面的了解仍然通过这个主题活动让儿童可知道牛奶的营养作用喜欢喝各种蔬菜我下次活动就是改变了以前利用实物来组织儿童举办活动那样的课堂形式还是自己制作了颜色明亮的幻灯来进行多媒体教学因为本次开展的这一活动是一个总结性的谈话活动是应鼓励小孩把自己已有的有关水果经验进行回忆获得水果经验的再提高颜色鲜亮的场景和切

合实际的故事的剧情都是幼儿的兴趣的热点有了兴趣这么孩子也经常有要表达的欲望这样孩子都会主动参加其中活动名称幼儿园小班主题活动水果屋活动目标愿意把自己认知的水果经验在集体前进行表达活动打算各种食物照片小房子配音幻灯片活动过程一边看边讲〈幻灯演示〉演示幻灯一回答1你们看谁来了熟悉人物演示幻灯二回答1你们看小兔一家带我们来到了哪些地2果园里有些什么食物3让小孩充分讲述颜色味道外形4教师小结演示幻灯三提问1水果太多了家里放也放不下这能怎么办呢2请幼儿帮助小熊一家来想想办法演示幻灯四提问1我们来说说小兔他们想出了哪些好方法2你们谁来告诉我食物屋的屋顶是用哪个做的3幼儿说完老师应总结下女口用红红的苹果做的苹果屋顶二完整听故事1请幼儿再认真地看一次2提出观看的要求我们在看的之后不能说话的有不知道的地方等看完才可以问倘若在看的之后有人问疑问了这种经常影响其它小朋友了人们就听不知道了三幼儿设计水果屋1师小兔一家他们本领真大呀它们造的西瓜屋真漂亮现在我们小朋友也要试试造间食物屋吧2幼儿用语言表达教师根据儿童的讲述在电脑上作相应的操作四幼儿说说自己了解的一些食物五幼儿分散操作用各类食物粘贴房子六同学与幼儿个别交流幼儿园故事教案模板