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幼儿园体育比赛是一门艺术，关键要把握好几个要点：比赛规则要清楚，评比项目和时间要统一、健康要从娃娃抓起幼儿园管理规范的要求，未必要一字不差，但要有意识、从娃娃抓起，避免教育走偏。比赛项目选择要科学。孩子都有好奇心，就好奇多试一试；教师比孩子先经历，一定要让孩子参与；体育比赛毕竟是一种集体竞技，都觉得自己最厉害，没有体育精神幼儿园体育教案模板，教育之路漫漫“全民健身强国建设”、生态文明建设等国家主题教育实施，“幼有所长、幼有所长所长”，积极组织幼儿园全民健身活动。

比赛时间要统一，包括比赛项目、评判方式。让幼儿园老师能够知道，何时、何地、以什么样的方式做运动。比赛流程明确，不要看着热闹就闹，有的幼儿根本不想做运动，活动流程还没开始就溜号了，给老师规定的时间呢？耽误孩子上体育课不说，幼儿园宝宝就更懵圈了，极容易受到伤害。比赛时要针对幼儿身体状况，计划一年龄段运动量。

儿童过早运动容易导致急性呼吸道疾病和急性泌尿生殖器炎症。预测孩子运动量时，可以参考学龄前儿童年龄。体育比赛的运动量，是根据孩子的实际情况，每个孩子的身体差异较大，不要用“完成孩子目标的一半就可以”，“适合孩子运动量的年龄”来来界定运动量，让孩子懂得“在老师规定范围内的运动量就算合适”。总的原则是宁多勿少，宁长勿短。

不要造成孩子过度消耗，以至身体吃不消幼儿园体育教案模板，养成不良习惯。比赛选材要符合幼儿的身心发展规律。强调幼儿“爱玩”，要使孩子以自然游戏为主，动作不要过于细致，要把注意力放在运动本身。同时，在定量的教育基础上，注意发展幼儿运动兴趣，激发幼儿体育爱好。此外，借助中外优秀幼儿运动员的参赛经验，帮助幼儿走出身体差、协调性弱的困境。

选择幼儿体育比赛形式是关键。对于年龄不大、体力有限的孩子，老师可选择亲子赛、多人对抗赛等传统一些的比赛，如果是希望更接近传统活动比如上集体课，可以挑选托马斯、小汽车这样体力、技巧难度较高的比赛。在日常班级活动安排中，可以在体力允许的范围内，选择一些趣味运动会，让孩子参与，并根据年龄，安排孩子上较高年级段的运动会，通过这样的启蒙拉近幼儿和运动的距离。

活动过程中，教师安排的内容，要突出和幼儿有关的积极意义，比如竞技、趣味等，也许让幼儿提前接触到一些丰富的运动，也更容易发现哪。