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小学语文万能教案模板中国人的信念是坚定不移的；人生观是矛盾共同体的；社会观是动态的；世界观是不断变化的。答题基本模板：初、高级命题必须答出：初中语文教育的任务是（），学生应具备（）等能力和素质。

一、教材分析

1）教材分析的首要环节是判断教材的类型，其次是判断教材的难易程度，教材类型有：语文、数学、英语等。

2）初中语文的特点有：内容具体性、语音语调性、词汇的音形义性、书面语的礼仪性、口语表达的物质性、语言的含蓄性等。

3）高中语文的特点有：内容高深、语音语调性、词汇的音形义性、书面语的礼仪性、口语表达的物质性、语言的含蓄性等。

4）传统语文学科的特点是：题材新颖、思想深刻、文风淳朴、节奏慢、语言重听觉、人文积淀。

5）小学生的语言特点是：听说读写。

6）教学设计的原则是：准确性、实用性、衔接性、创新性和连贯性。

二、教学目标

1）教学目标分为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标。

2）这些目标的设置要紧扣课文内容。

三、教学重难点

1）教学的重点和难点，必须要考虑与教材内容的衔接性。

2）教学重点是全篇课文所重点突出的内容。教学难点，是指“在中学语文教学中，着重强调对学生学习能力、教学方法的锻炼、学生对本节课文的理解和掌握要求的高低”。

四、教学方法

1）引导学生学习《xx》小学语文万能教案模板，应采用（）的教学方法。

2）你设计的教学方法是怎样的。

五、教学过程

1）情感、态度、价值观的激发；

2）初读课文，了解课文内容小学语文万能教案模板，

3）教师讲授新课，

4）专题讲授；

5）巩固练习。

6）作业布置。

六、板书设计初中语文是音形义结合体，而且要图文相结合。

1）教学设计的板书设计要紧扣教材；

2）板书的设计要考虑学生的阅读方法；

3）板书要符合课文内容，图文相结合。

七、教学评价设计

1）经典教学案例赏析评价；

2）经典教学评价设计要总结；

3）学生自主探究、自习、与学生互动评价。