小学体育教育计划

精选小学体育课堂计划模板合集6篇

时间流逝得这么之快，我们既将迎接新的教学工作，不如为接下来的教学做个课堂计划吧。那么教学计划要如何写才能突出呢？下面是小编为你们收集的初中体育课堂计划6篇，希望对你们有所帮助。

小学体育教学计划 篇1

本期我理解了大学留给的体育课的课堂任务。新的学期，新的开始，为了加强本期工作，制定教学工作计划如下：

一、指导思想：

新学期里，本人将用心理解学校分配给自我的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育理念，实施素质教育，全面提升教育品质，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养教师具备良好的观念品德。认真听课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的观念。

二、教学常规：

我将用心从提升课堂教学成效的各个侧面探讨改善课堂教学效益的动因。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各类电教器材，提高课堂教学效益，坚决避免课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决难题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使教师的心灵受到全面和谐的演进。课堂上语言精确美观，突出重点，突破瓶颈，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都受到增强。

三、教研工作：

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行构建跟研究。进一步加强课题研究，努力构建体育课堂系统化，注重教师的兴趣的培养，提高教师的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我应该应做到不迟到、不请假，按时坐班，平时团结同志。作为一名学生，我应该自觉遵循学校的各项规章制度，以学生八条师德标准严苛规定自我，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重小学体育理论课优质教案模板，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、学期工作目标：

透过本期教学，使教师可更好地提高自我的身体素质，为日后再次学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。

小学体育教学计划 篇2

新学期，我区体育学科教研工作将再次围绕教研室的中心工作，认真做好教学研究、指导和服务，深入探究课堂实施过程中发生的新难题、新状况；积极推进课题研究，以建立有效课堂教学为重点，扎实有效地举办多种形式教研活动，充分发挥骨干教师的助推和辐射作用，促进教师、学生共同发展。

一、主要工作

1．认真做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科老师备课活动，对扶贫学校、听课调研学校的学生进行全面服务、指导、考核。

2．开展各项教研活动，继续发挥骨干教师作用，加大对青年学生的培养力度。充分利用网络系统，为教师建立跟提供相互交流和学习的空间，鼓励学生撰写教育博客，加强教师多向交流。

3．充分发挥课题组的资源优势，开展课课堂课题研究工作，充分激发学生参加课题研究的积极性，将课题研究落到实处，解决实际问题，把课题的管控和指导工作做得认真、有效。

4．加强自我研修，不断学习新知识，不断提高自己的专业能力与理论水准；认真做好听课解析、案例反思，强化“服务、指导、示范”的意识。认真做好并完成教科所其它工作的安排。

二、主要教研活动

二月份：

拟定体育学科全年工作计划与安排。

三月份：

1．召开新学期教研组长会，布置学期教学工作；

2．送课下乡；

3．开展课题组活动。

4．完成对20xx年新招募学生业务考核，评定教师的专业水平。

四月份：

1．下到学校进行考察，与学生一起研究教学中的问题；

2．教学展示与研讨；

3.下校授课，帮扶教研活动。

五月份：

1．课题研讨，教学心得交流；

2．组织学生送课下乡；

3.组织期末总复习教研活动；

4.下校授课，帮扶教研活动

六月份：

1．开展优质课观摩研讨交流活动；

2.课题学校阶段性总结；

3．本学期体育学科教研工作总结；

七月份：

协助做好评选大会论文工作。

小学体育教学计划 篇3

一、对体育新课程的了解与预测

1、指导思想

在《新课程标准》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。

2、教学目标

(1)进一步知道上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

(2)进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动素质。

(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

3、新课程体育课堂具有“健康第一”的指导观念。学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽略心理健康跟社会适应这两个健康维度，而

新课程是一门综合性的学科，是以推动教师身体、心理跟社会适应能力整体健康水平的提升为目标，健康而且是没有病或不疲乏，而且是生理、心理跟社会等方面都进入良好的状况。而体育与健康新课程的全面实行将推动学校向“健康育人”的终生体育思想转变的步伐，明确强调了“健康第一”的指导观念，着眼于普遍提升全体学员的体质水平、促进身心的和谐发展与提升学生社会适应能力，完善以“动”为主的课程模式跟身体素质、心理素质和适应社会素质“三维健康”的课程目标指向，培养教师的变革能力跟实践能力，更好的助推素质教育在高校全面推行。

4、主体地位真正建立，被动学习方法逐步降低。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的方式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方法最受重视，因而教师应秉持就教而教的理念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主观念，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用能够得以发挥。而学生的主体意识一直会进入不稳固阶段，有的学生因为缺乏学习体育的良策及勤勉精神，往往遭到磨难，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至，不想学习，这时教师要努

力从“教”的视角去激发，比如说可以教材简单化、细微化，增强教师“学”的观念，使学生由潜在的演进主体转变为现实的演进主体，教师要总结教学心得，让学员知晓体育学习的目标，并建立用于学生各种特性的学习策略，鼓励学员自觉克服困难、主动参加训练，在练习中看到自己的潜能，产生学习跟发展的内在动力，使自己作为体育教学的主体。当然，体育课堂中老师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方法在降低，即使存在被动的学习也有为日后最主动学习。

二、学生状况分析

1、我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本认识上课的`要求，学习习惯正在逐渐养成。根据学生生理特征来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

2、五年级的测试项目是400米，这就要求在教学上强调教师全面发展，侧重学生的柔韧练习。

3、根据了解的状况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提升。同时为更好的服务于现在，要多做些速度练习。

三、教学措施

1、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学工具。

2、在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。

3、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。

4、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养

小学体育教学计划 篇4

一、指导思想及目标

全面落实党的教育方针，积极推动素质教育，努力谋求 以美育教育为首，以戏剧教育为传统，以提升学生综合能力为根本 的办学目标。以教师《体质健康》为重点加强体育教学、体训队教学改革，提高体育课堂质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中强调思想教育，培养教师树立远大理想，注意强化提升学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强奋斗、积极进取的个性，提高学生们的摆脱困难、战胜困难的素质，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及规定

1、抓好两课两操一活动 ，增强学生组织纪律意识，有效提升学生们的身体素质。

两课两操一活动 是大学体育工作的重点， 两课两操一活动 质量的好坏将直接制约学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先规定每个体育老师都应确立加强两课两操一活动 的思想意识；其次要求体育老师扎实钻研体育教材，努力改善业务水平，做到写好学期计划、授课讲义，多花时间备课，不打无打算之仗，向四十分钟要质量，切实加强教学品质；第三是配合大学开展早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律意识，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是扎实组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间确保课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育用品、充分利用现有场地设备，督促学校保障每生每周有一小时足够活动时间跟重视激发师生参与体育锻炼，全面提升身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的辅导学习，注重领会新课本中实施素质教育的含义，注重结合我校教师实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步增强，切实加强我校师生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门规定配备相关设备，但是对新教材内容的知道是初步的，对新教材中所体现出的推进素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的探究，更缺少新课本的课堂经念。因此，本学期体育工作的重心放在加强新教材的辅导学习，注重领会新课本中实施素质教育的含义，注重结合我校教师实际状况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、积极引导学生自觉锻炼身体习惯，努力改善班级教师的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学员行为习惯，思想品德状况，学生应秉持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的探究，重视体育老师专业的发展，本学期积极推进教学基本工操练。从讲课的仪表服装、备课讲稿、课前的打算开始。

4、以据学生们的特征，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括晚上、放学后等时间，组织初三间跟班间的体育竞赛，促进师生积极锻炼身体，激励学子为学校争光，培养教师的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好天天的班级广播操跟每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师应仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多加强教师感兴趣，锻炼有效率的大型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极提倡学生们在体育活动中，以健康第一为指导观念，配合好大学卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生们每天的眼保健操。

小学体育教学计划 篇5

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入推进教育教学研究，不断提高课堂强度，全面提升教师能力，使大学的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把大学体育工作成为推行素质教育的突破口，以科学的管控促进高校体育工作全面健康发展，建立健全科学的管控机制，深化教学改革，全面推行素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育传统，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、继续推进教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余练习，提高运动质量。

三、工作重点及主要机制

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将加强体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解跟利用能力，使体育老师传达新课程标准的精神实质，根据新教材和教师具体状况拟定好教学计划，备好室内和户外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水准，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不请假。上课统一运动服装，对待学生耐心细心。建立好体育科研小组，有计划，有方法地实行教科研，多统计数据，以论文的方式来汇总。上课多练，多讲，以超过提高学生身体素质的目的。