高中英语语法教案(全套)及配套练习（V2.1）

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1、mamamamamamam学生可按照本专题的特征产生课程间沟通的观念，将戏剧欣赏与哲学鉴赏结合出来。ltgtamamamamamamamam学生可在以前学习积累的基础上进一步深入认识文学与诗歌的特征，能按照对作品的理解，设计朗诵方案，通过朗诵准确地表现作品的思想amamamamam一、引入：回顾角的定义①角的第一种定义是有公共端点的两条射线构成的图形叫做角②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转至另一个位置所产生的图形二、新。

2、tamamamamamamamam请同学们观察几个振动的实验，注意边看边想：物体振动时有哪些特性？[演示试验]（）一端固定的钢板尺[见图（a）]（）单摆[见图（b）]（）弹簧振子[见图（c）（d）]（）穿在橡皮绳上的塑料球[见图（e）]{提问}这些物体的运动各不相同：运动轨迹是直线的、曲线的；运动方向水平的、竖直的；物体各个别运动状况相似的、不同的他们的运动有哪些共同特点？{归纳}物体振动时有一中心位置，物体（或物体的一部分）在中心位置左侧做往。

3、，都可以表示成角α与整个周角的和注意：⑴k∈Z⑵α是任一amam春秋战国时期诸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在相互争鸣，发表不同政见、彼此驳难的同时，也互相吸收、融合，终于产生全球的特色文化体制；儒家观念，就是在吸收各家之长的过程中演进成长出来的。ltgtamamamamamamamam孔子是道家派别创始人，他强调“仁”与“礼”的学说，主张推行一个礼乐文明的社会。ltgtamamamamamamamam孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行。

4、挥，提倡“仁政”学说，并强调“民贵君轻”思想。ltgtamamamamamamamam战国末期的荀子，广泛吸收了各家思想的精粹（当时佛教、墨家、法家等观念派别有用的合理的科学的成分），丰富了初期儒家的观念内容，强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的观念，还对“礼”进行深入的探讨，成为儒学观念的“集大成者”。ltgtamamamamamamamam（）汉武帝时代产生儒术独尊的窘境。ltgtamamamamamamamam遭受秦代“灭学之祸”的儒学，。

5、amamamamamamamam以学生讨论为主，并推动朗读，通过朗读准确地表现作品的观念感情。ltgtamamamamamamamam【学习内容与方法】学生可借助对文本的反复研习，结合自己的感受与认识，进一步知道祖国的文化涵义，认识祖国对个体的涵义以及自身对国家所要担负的责任，激发爱国之情。ltgtamamamamamamamam学生可把握知人论世的读书方法，通过查阅资料，了解作家的身世以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的写作动机。ltgtam。

6、假例：判断下列命题的真伪，你可看到各命题之间有哪些关系？常用逻辑术语命题以及关系简单的逻辑连接词名称量词与存在量词四种命题充分条件与必要条件量词全称量词存在量词含有一个量词的否定或且非或并集交集补集运算①如果两个三角形全等，那么他们的面积相同；②如果两个三角形的面积相，那么他们全等；③如果两个三角形不全等，那么他们的面积不相同；④如果两个三角形不相同，那么他们不全等；解：命题①④为真，②③为假；①与②、③与④条件跟结论互逆，①与③、②与④条件跟结论。

7、运动，振动是机械振动的简称。ltgtamamamamamamamam简谐运动简谐运动是一种最简洁、最基本的振动，我们以弹gtamamamamamamamam②以s、x、ch、sh结尾的词组一般加_es。ltgtamamamamamamamam如：glassglasses,boxboxes,watchwatches,ushushes。ltgtamamamamamamamam特例：stomachstomachs。ltgtamamamamamamamam。

8、否，评析：根据学过的常识判断命、单摆、竖直弹簧振子、皮筋球、气垫弹簧振子、微型气源教学过程（教学方法）教学内容[引入]我们学习机械运动的规律，是从简洁到复杂：匀速运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动，今天学习一种更复杂的跑步简谐运动。ltgtamamamamamamamam机械振动振动是自然界中普遍存在的一种运动方式，请举例说明什么样的运动就是振动？[讲授]微风中树叶的颤动、心脏的心跳、钟摆的扭动、声带的震动这些重物的跑步都是振动。lt。

9、以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“_es”。ltgtamamamamamamamam如：babybabies,ladyladies,flyflies。ltgtamamamamamamamam④以“o”结尾的多数加_es。ltgtamamamamamamamam如：tomatotomatoes,otatootatoes,heroheroes。ltgtam【学习课时】课时。ltgtamamamamamamamam【学习方法】文本研习。ltg。

10、：角的有关概念：①角的定义：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转至另一个位置所产生的图形②角的名称：③角的分类：④注意：⑴在不造成混淆的状况下，“角α”或“∠α”可以简化成“α”；⑵零角的终边与始边重合，如果α是零角α=am；⑶角的概念经过推广后，已包括正角、负角和零角⑤练习：请说出角α、β、γ各是多少度?象限角的概念：①定义：若将角顶点与原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合，那么角的终边(端点除外)在第几象限，我们就说这个角是第几象限。

11、若ABB，则BA；⑥不能被整除；解：这些句子都是陈述句，且他们都可判定真假,所以上述段落都是命题。ltgtamamamamamamamam其中①④⑥为真命题，②③⑤为假命题。ltgtamamamamamamamam评析：一般地高中英语语法教案模板，我们用语言、符号或式子表达的，可以推断真假的陈述句，叫做命题。ltgtamamamamamamamam其中判断为恰当的命题，为真命题；判断为不恰当的命题，为假命题。ltgtamamamamamamamam题型二命题的真 。

12、例如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角？例在直角坐标系中，作出以下各角高中英语语法教案模板，并强调他们是第几象限的角⑴am；⑵am；⑶am；⑷am；⑸am；⑹am；正角：按逆时针方向转动形成的角零角：射线没有任何旋转产生的角⑵By⑴OxamBOxByamo负角：按顺时针方向转动形成的角始边终边顶点AOB答：分别为、、、、、象限角探究：教材P面终边相同的角的表示：所有与角α终边相同的角，连同α在内，可组成一个集合S＝{β|β=α+kamam,k∈Z}，即任一与角α终边相同的

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