2017年高中信息技术教学设计模板-乐题库篇

篇一:高中信息技术教学设计模板

一、教学内容:

1教材的地位跟作用:

“***”是教育科学出版社出版的高一《信息技术基础》第*章第*节的内容。教材内容是以 的教学。本节是第*章*大内容( )之一，也是信息技术必修课程的重点基础内容。本节教学重视理论与实践相结合，对提升教师的信息能力具备奠基作用。

2、教材处理:

在上节课的学习中，学生即将学习了有关________的基础性内容，了解了 ，但怎样 ?这是接下来摆在同学们面前迫切需要解决的难题。在本节的学习中，学生将学习 :了解;理解，知道 ;并在这一过程中，开展小组协同，将掌握的 熟练地应用于日常生活、学习当中，解决学习跟生活中的实际问题，进而达成培养教师的信息能力的总目标，为现在更好的学习信息技术奠定基础。

二、教学目标:

(1)知识与技能 (根据详细章节进行扩展)

1。 理解信息及信息技术的概念与特性，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的演进趋势。

2、 能熟练地使用常见信息技术工具，初步构建自主学习信息技术的素养，能适应信息技术的演进变化。

(2)过程与技巧 (根据详细章节选择)

1、 能从日常生活、学习中看到或归纳需要借助信息和信息技术解决的难题，能借助问题探讨确定信息需求。

2、 能按照任务的规定，确定所需信息的类别和来源，能评判信息的真实性、准确性和相关性。

3、 能选用适合的信息技术进行有效的信息收集、存储和管控。

4、 能运用适当的软件和方法展现信息、发表看法、交流思想、开展合作。

5、 能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或缓解实际问题高中信息技术教案模板，如辅助其它学科学习、完成信息作品等。

6、 能对自己跟别人的信息活动过程跟结果进行评判，能推论利用信息技术解决难题的基本观念方法。

(3)情感态度价值观 (根据具体章节选择)

1。 体验信息技术蕴含的文化涵义，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习跟使用信息技术、参与信息活动的态度。

2。 能辩证地了解信息技术对社会演进、科技进步跟日常生活学习的影响。

3。 能理解并遵循与信息活动相关的伦理道德与法律规章，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。

三、教学重点和难点:

(1)教学重点:

(2)教学难点:

四、学情分析:

本节课的对象是大学一年级的教师。高中一年学生认知活跃，善于动脑思考，有自己的主张跟想法，相互讨论学习的风气较独特，但教师对于理论常识的学习热情不高，教师必须设定合理情境，引用生活例子，将枯燥的理论常识内容转换成一个个生动有趣的常识任务，积极鼓励教师思考、实践、探索，最终推动教学目标。

五、教学策略:

本节课理论性较强，采用

六、教学准备:

教学课件PPT、极域电子教室系统

七、教学过程:

八、板书设计

九、设计反思

附:教学流程

篇二:《高中信息技术》教学设计模版

一、教学目标:

(1)知识与技能 (了解、理解、迁移)

1、 理解信息及信息技术的概念与特性，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的演进趋势。

2、 能熟练地使用常见信息技术工具高中信息技术教案模板，初步构建自主学习信息技术的素养，能适应信息技术的演进变化。

(2)过程与技巧 (模仿、独立操作、熟练操作)

1、 能从日常生活、学习中看到或归纳需要借助信息和信息技术解决的难题，能借助问题探讨确定信息需求。

2、 能按照任务的规定，确定所需信息的类别和来源，能评判信息的真实性、准确性和相关性。

3、 能选用适合的信息技术进行有效的信息收集、存储和管控。

4、 能运用适当的软件和方法展现信息、发表看法、交流思想、开展合作。

5、 能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或缓解实际问题，如辅助其它学科学习、完成信息作品等。

6、 能对自己跟别人的信息活动过程跟结果进行评判，能推论利用信息技术解决难题的基本观念方法。

(3)情感态度价值观 (经历、反应、领悟)

1、 体验信息技术蕴含的文化涵义，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习跟使用信息技术、参与信息活动的态度。

2、 能辩证地了解信息技术对社会演进、科技进步跟日常生活学习的影响。

3、 能理解并遵循与信息活动相关的伦理道德与法律规章，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。

二、教学重点和难点:

(1)教学重点:

(2)教学难点:

三、教学准备:

多媒体微机教室、网络广播硬件、多媒体课件

四、教学方法

五、教学过程:

1、导入

2、新授

3、练习

4、拓展

5、归纳总结

学生畅谈本课知识上的收获与问题，学习过程中的愉快及挫折中的感受，使课堂教学充满活力。

6、布置作业

六、教学反思

篇三:高中信息技术教学设计模板

一、案例背景信息

1、模块:高中信息技术基础

2、年级:高中一年级

3、所用教材版本:

4、学时数:

非上机时间 分钟，上机操作时间 分钟，其他活动(如:实地调查、访谈、

课下调研等)，请指出活动形式: ，大约用 分钟

本教学实例参与人员基本信息

姓名

性别

通讯地址及邮编