教案模板范文小学音乐教案格式(1.3-5年级)

教案模板范文小学音乐教案格式本课目标:1.3-5年级学生能运用德、智、体等方面的理论和方法，自觉探索并掌握音乐教学的重点、难点和课题(音乐发展趋势的课题、特定的音乐史特点的音乐(乐曲的发展趋势)、音乐艺术形式发展的特点(器乐、管弦乐器、打击乐器、民族管弦乐、电子管乐器等的发展趋势等)。2.1-3年级学生能通过大量的操练，掌握对身体形态美的审美把握，并能够开拓情感的思维教案模板范文 小学音乐，培养音乐情操，塑造良好的音乐品质。

3.掌握音乐教学的灵活性和自主性。教学重点、难点：3-5年级音乐教学的重点：识记和记忆音乐的音名和节奏型;理解音乐的结构;了解音乐的知识。重点：乐曲的流动、细腻而丰富的旋律等。难点：掌握音乐美学的重要规律(声响、节奏等)。教学过程与方法:音乐教学可采用以下几种教学方法：讲述演示、歌曲朗诵、情景创设、发声练习、多媒体设计、幻灯或黑板电子设备配置、教具诱导、区别教学、感情教学、练习引导、鼓励报告、夸奖报告等。

注意事项：各学科准备方法不尽相同。声乐方面：歌唱;器乐方面：乐器的学习(包括美术、音乐);美术教学方面：即兴创作、图画、游戏引导;声乐、器乐教学方面：舞台表演、视频表演等。音乐教师及音乐学习生特点及备课教学思路如下：主讲人把握音乐教学的重点、难点和总体把握，在特定的具体音乐项目和时间内突出教学重点、难点，以情动人，成熟风趣的语言激起学生的好奇心，发展学生的情感认识教案模板范文 小学音乐，培养音乐感受力和积极参与实践的能力。

学生在学习的兴趣和学习的动力作基础上，主动参与教学过程，积极练习;既不过于机械地被动思维，也不陷入过于主动思维。音乐活动方面，合理布置音乐活动，创设优美、亲切的音乐学习环境，如光盘、音乐讲座、音乐讲座、音乐游戏、音乐交流等。教师乐理技能方面的培养重点，是学生已经理解、掌握的音乐知识，如音程、调式、和弦等，要注意引导学生对乐理知识理解的角度。

重点在于培养学生对音乐的有效认识。播放音乐教学设计美音乐教学环境布置好将音乐的知识、形式、态度融为一体，音乐活动之间要过渡。好音乐应以美的形式表现，从学生的情感出发，开展听、唱、读、看等音乐学习的活动。美音乐教学环境布置成熟风趣的动画教师要认真引导，以发展学生的智慧和感受力，激发学生兴趣，引导学生多种活动，让学生有的玩、才能有才干。

音乐教师要带动学生做好有效音乐活动，鼓励学生关注音乐的发展变化，加强理论知识的学习，提高音乐的鉴赏力和创造力。试教音乐的口语化以学生已经了解、掌握的音乐术语。