要写钢琴的教学计划，你值得拥有！（二）

钢琴教学计划模板 钢琴是源自西洋古典乐曲中的一种键盘钢琴普遍用于演奏、重奏、伴奏等表演那么要写钢琴的课堂计划呢本文是小编为你们收集整理的钢琴课堂计划模板欢迎参考借鉴 一、指导观念 为适应面向21世纪教育改革发展的必须紧紧围绕培养21世纪合格教师人才的目标立足当前着眼未来大力推动教学改革坚持以就业为抓手德育为先在做中教做中学大力推动行动导向任务引领的课堂模式转型激发师生的戏剧兴趣增加“钢琴配弹”的专业技能提高专业能力创造合格的儿童老师 二、教材分析 本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展态势的有关精神,体现了科学性与实用性相结合的方法,突出以教师为主体钢琴教案模板,着力培育学子的自我学习能力,大胆渗透新方式,采用集体课及分级管理小组合作的课堂模式,激发师生的学习兴趣。培养创新观念跟能力,推动教学改革全书共分六个项目结合《幼儿歌曲演唱教程》教材选用当下幼儿园流行的儿童乐曲为配弹训练曲目大力提高学员边弹边听的职业素养 三、学情分析 c278279280的教师来自各个的地方,基本上都是零基础,通过一年半的琴法学习,掌握了一些乐器、电子琴的弹奏手法,接触了不同风格的钢琴作品。不足之处是:演奏水准有差异钢琴教案模板,少数朋友的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都应大量进行训练,才会受到全面提升。

乐理和声知识缺乏需要从零开始学习歌曲配弹知识边弹边听的素养十分缺乏 四、教学目标 1．充分发挥美术的育人作用增强教师的戏剧能力陶冶高尚情操培养教师正确的审美观 2．培养教师热爱戏剧、享受音乐的素养提高教师的美术水平 3．教育教师爱惜钢琴等设施器材培养教师安全卫生观念 4．提高教师钢琴表演水准可运用吉他、电子琴等键盘为儿童乐曲配弹大力提高边弹边听的素养提高儿童乐曲即兴伴奏的水准发展学生的专业素养 5．培养教师吃苦耐劳勤奋好学的良好品质 6．培养教师善于沟通、与人协同的专业能力 7．教育教师热爱祖国热爱祖国的戏剧曲艺热爱并献身幼教事业 五、教学重点与难点 教学重点： 1。和弦基础与初步伴奏的常识及应用 2。常见曲目伴奏音型的处理与演奏 3。钢琴、电子琴的弹奏技巧 4。幼儿歌曲的即兴演奏 教学难点： 1。歌曲配弹的和声知识掌握 2。各种不同伴奏音型的手指配合 3。幼儿歌曲的边弹边听 六、具体机制及教学方法 具体举措： 1。运用多元化的教学方法增加课堂教学品质 2。寓教于乐激发师生的学习兴趣 3。丰富教学方式采用实训学校和多媒体教学 4。运用生动形象的形容创设活跃的课堂气氛 5。

分层教学做到面向全体因材施教 6。用推导比较法帮助学生发现规律总结规律掌握科学学习方法 教学方法： 1。运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法 2。运用现代化设备打击乐器为教学充满色彩 3。面向全体学员用循序渐进的方式多培养教师的口语演奏能力 4．开展小组合作学习提高教师弹、唱、演的素养提高职业素质 经过一学期的学习参加声乐兴趣班的朋友在本学期内完成了学期初建立的学习目标在新的学期里钢琴兴趣班的课程即将在下面几点进行完善落实与优化： 一、授课方式与内容： 学生们在第一学期均为初学刚起初接触钢琴我们上课着重于对钢琴并且五线谱的了解与熟知上课以讲为主以练为辅同时配合一些基础的复调练耳内容在慢慢熟悉了钢琴跟五线谱以后我们将重点逐渐转移到演奏方面加强演奏方法的提升同时加入更多进阶的乐理练耳内容全面培养教师的乐感 二、示范表演： 在第一学期里我们做到了每一首新学习的乐曲都进行多次示范表演包括师生的示范跟学生的示范这些示范表演很好的激发了教师学琴的 积极性与趣味性也起到了很高的鼓励作用告诉学生些是恰当的表演形式在第二学期里应使教师进行更多的示范表演使每个人都有充分的机会展现自己同时也检验学生对常识的把握状况我们应借助对一些关键性要领的示范把学生或许犯的出错消灭在萌芽状态提升培训品质 三、共同作业与齐奏： 通常低年级的教师掌握知识比较慢高年级的教师比较快我们使高年级的师生带动低年级的教师令她们一同作业起到了传帮带的作用高年级的教师在教他人的同时也在巩固着自己的记忆下学期会增加齐奏的时间在齐奏中训练整齐划一的节奏感和良好的整体音乐感并且相互调动学习兴趣不仅弹奏还会运用分组表演跟接力演奏等竞争性强的内容加强集体课的效果