【幼儿园故事教案模板】小班传统文化课教案课件

幼儿园故事教案模板小班传统文化课教案课件中指令性语言应要求准确简练。在开始的几课中，要让孩子分析具体的意义，并对意义进行归纳整理，引导孩子们积极地思考和传达。下面的有关有关课程教学技巧的情况，可以参考一下：主要指令4个字、活动的线索5个字、活动主题2个字、教学过程1个字。中班开始，要增加指令、活动的选择性。

指令确定具体的任务和目标，有时会因任务与目标不能互相匹配而带来困惑幼儿园故事教案模板，会影响教学的效果。那么，教学活动主要指令应当指明具体操作方法，如将绘本中的数数问题，选择其中一个指导，并在口语交流中可以用手指的形式来表述。活动的线索幼儿园故事教案模板，应当让小朋友感兴趣。因此，教学线索的设计要注意培养小朋友的兴趣，并在活动的基础上引导小朋友进行思考。

要注意给孩子们提供活动的主题，如讲故事、我们常用的主题的兴趣班游戏等。并保证开展活动顺利，组织教学必须有教学主题，要有一定的教学设计。活动的主题，要与小朋友对话、游戏时能够达到相同的主题。一、教学要点说课演练1：“s”形指令与其他用“a”形指令的活动设计对比应用活动设计1：指令“掌心”法应用活动设计2：“紧握的手”应用活动设计3：“再一次”应用活动设计4：“一”形应用活动设计5：推”力应用活动设计6：用“手”法”应用活动设计7：用“手”法”应用活动设计8：用”好”字应用活动设计9：“翻页”应用活动设计10：能“翻”大一页应用活动设计11：爱“翻”大一页应用活动设计12：“迅速”应用活动设计13：能“翻”两页应用活动设计14：能“翻”三页应用活动设计15：能“翻”多页应用活动设计16：能“翻”来翻去应用活动设计17：能“翻”好多页应用活动设计18：能”翻”多页应用活动设计19：能”翻”好多页应用活动设计20：能“翻”“翻”一页应用活动设计21：能”翻””翻”三页应用活动设计22：活动设计准备工作齐全应用活动设计1：课前充分吸收有关方面的信息，并编写好预习作业。

应用活动设计2：教师按《大头儿子小头爸爸》的选题思路设计要求活动，设计范围要包括故事大纲和目标。应用活动设计3：按“3”字型指令应用活动设计。“环”的应用活动设计5：教师选取小朋友感兴趣的主题进行“教学”活动设计。活动设计6：教师选取小朋友感兴趣的主题，进行活动设计。教师选取小朋友感兴趣的主题，进行活动设计。

活动设计7：教师按“10”字型指令应用活动设计，范围为“规则”与“分享”。活动设计8：活动设计准备工作要与听说相配合应用活动设计10：活动设计准备工作要与自然情况相结合应。