小学体育教案模板范文及语文：节目编排设计教学目标

小学体育教案模板范文语文：节目编排设计教学目标

一）、完成体育编导课题的报备。

二）、正确认识体育主题。

三）、体育编导课全员参与。

四）、教学媒体的选择

五）、教学方法的选择

六）、课堂氛围的营造和吸引教学过程

一）、认真听讲

1、认真聆听好课程

2、认真听讲好情景

3、认真聆听好教师

4、认真听讲好教材

5、认真听讲好知识

6、认真听讲好自己

7、认真听讲好体育生

8、认真听讲好学生

9、认真听讲好师生

二）、精准引入引入作用：吸引学生学习兴趣，激发学生的学习愿望和学习动力。引入方法：正面引导（讲故事、讲新闻）、提问引导、批评引导、游戏引导。

三）、导入提问提问作用：导入新课，激发学生兴趣，引发学生的思考，寻找新的知识，明确新课程的重点。提问方法：对错误提问，二选一提问，四选一提问、课后提问。

四）、导入指导指导作用：提前进入体育课堂。指导教师引导学生在体育运动过程中培养团队合作精神、提高身体素质。指导学生运动员加强思想教育，尤其是意志品质教育。

五）、导入细节导入细节作用：如教师组织学生运动或引导学生自己组织学生运动，如出发前教师组织学生和学生一起谈心等。指导：教师组织学生做好体育课堂记录。运动中教师及时组织学生作好体育活动课堂记录，同时要及时制作相应的相片、录像带。教师讲解结束时组织学生站成一排、集体静坐。教师讲解的时候注意不要一直站着，要起身教导学生，做到“以学生为本、师生和谐”。

多数教师总是忽略学生身体不适，应该正确的对待学生的健康问题。保健老师组织学生积极参加社会体育锻炼。强化身体不适小学体育教案模板范文，为进一步提高学生身体素质做好准备。在比赛时教师发现不佳表现，及时组织学生心理调节，同时组织相关人员处理情况，以杜绝学生在比赛场上受到损伤。（。

六）、解决紧张型手足问题

1、老师主动引导学生上场或鼓励学生积极选择上场，遇到难题要鼓励学生找物体试着用自己的关节去动，如不能掌握握力方法，

2、教师组织学生做滑绳的相关练习，

3、当学生有不良的肢体语言时，教师及时用体操表演的方式引导学生保持良好的姿势，这样才能更好的保持正确体姿。

重点、难点

七）、轻松型手足问题

1、教师组织学生做运动游戏或多功能活动或小的器械锻炼小学体育教案模板范文，组织一些体能活动，可根据不同的活动进行组织，或者学生自选，

2、教师组