【教师资格证教案模板】2016年10月21日
教师资格证教案模板
一、教案简介
一)教学目标1.知识与能力:根据知识结构和要求,知道简单的道德交往,情节设置、过程安排。通过阅读理解报道及作者写作思路,独立主动自主地完成基本的道德交往和社会交往。2.过程与方法:了解处理事情、处理人际关系、学会团结协作及生活的能力。3.情感态度与价值观:探究使用方法道德交往及对个人成长的积极影响。(。
二)教学重难点1.重点:能有意识运用道德交往和社会交往的技巧,处理复杂的人际关系,学会各种道德交往及人际交往的相处技巧,获得适应社会需要的交往能力。2.难点:掌握学习相处技巧。
三)教学过程
一)导入新课。1.复习所学内容。2.板书要求和要求。
二)初读课文1.读课文。
1)分段阅读,明确文章的主要内容和结构。带着问题读。
2)边读边看,不要读而没有写教师资格证教案模板,或读完没有自己的感觉。
3)读完跟着老师作一分段评,即:初读、一读、三读、四读、五读经过多次跟读,提高一句读生交际应用能力。要求:迅速准确地在读中理解文章内容。2.进行同步训练。
1)学习文章重点内容。
2)请同学们根据“分段阅读、带着问题读”的方法教师资格证教案模板,试着分段完成这一篇的学习。
3)读懂文章的内在结构。
三)再读课文1.学习从哪些方面读书。
1)结构读。
2)非结构读。
3)语言读、态度读。
四)完成课后作业。
五)课堂练习。1.情景交际活动。2.交际情境模拟题。
六)整理提纲。
七)课后反思①说一说这一篇课文给你哪些感受。②现在的课文观点如何?启发你怎样读?③谈谈你觉得这一篇课文哪些交际素质很好?比如情境的设置、文章主要内容的安排④你觉得这一篇文章哪些内容和你想的有差异或疏漏的?接着以这一篇文章为例,谈谈你对它的看法。5.学以致用。对应教案书写。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-154183-1.html
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教师资格证教案模板一)教学目标1.通过阅读理解报道及作者写作思路,独立主动自主地完成基本的道德交往和社会交往。二)初读课文1.3)读完跟着老师作一分段评,即:初读、一读、三读、四读、五读经过多次跟读,提高一句读生交际应用能力。2)请同学们根据“分段阅读、带着问题读”的方法,试着分段完成这一篇的学习。比如情境的设置、文章主要内容的安排④你觉得这一篇文章哪些内容和你想的有差异或疏漏的?对应教案书写。
再加上制度的不完善