【教师资格证试讲教案模板】_免费高速下载

教师资格证试讲教案模板科学上网.pdf_免费高速下载微课教案_微课视频教案模板腾讯课堂

上微课的最佳思路是创设情境，体现出学生的主动学习；学习效果考量也是学生完成学习任务的情况，而不是教师自己操纵，同时教师能够起到引导、促进学生学习的作用。第一步：确定课程目标1.学生能学会多少2.学生对这门课有多少认识3.学生掌握了多少4.课程内容与学生特点的匹配程度第二步：确定教学重难点关于怎么确定教学重难点，每个学校可能有一些不同的要求，有些学校可能就通过问问题来确定；有些学校可能有一些通过让学生预习来确定；还有一些学校可能通过在作业中直接布置的方式来确定，但不是最好的方式教师资格证试讲教案模板科学，因为如果预习了知识点教师资格证试讲教案模板科学，但教师问的问题太深入，可能学生觉得太难，不愿意预习，可能影响学生完成作业的积极性。

另外，一些资深教师不喜欢问问题，觉得问问题太慢，而小学生没有办法及时参与到学习里面，就变得不爱学。所以，教师先确定好自己的学生的特点。这也是教学大纲的要求，要把学生分为几类，不同类型的学生必须设置不同的学习内容。教学大纲的要求，你问问学生同不同意。第三步：确定教学过程1.引导学生建立错误观念2.指导学生解决问题3.鼓励学生提出问题4.促进学生思考，包括提问和思考5.激发学生提出新问题6.拓展学生视野7.发掘学生潜能第四步：布置作业关于怎么进行作业布置，只能看作业本上的单元作业及评价标准进行，但一定要控制作业量，因为也许有的学生不喜欢听你讲解你布置的作业，不喜欢完成你布置的作业，也许布置的作业就是做不好，不喜欢不愿意做。

所以，教师在布置作业的时候，也要考虑到学生是否喜欢，能否完成。这些作业完成了学生是否完成好，即完成质量，有些小学教师布置作业都很复杂，也不知道什么科目，什么题型。上课方式关于教师的授课方式，分为标准课堂和即兴演讲，标准课堂又有讲授法、练习法和复述法三种，标准课堂又分为教学主导型课堂和学生主导型课堂，教学主导型课堂又分为讲授型课堂和练习型课堂。

但是其实教师上课的方式就是“讲授与练习相结合”。如何授课，要根据讲授任务和学生的学习特点来决定。为什么要和学生主动交流关于怎么和学生主动交流，和学生主动交流也有很多方式。一方面，课堂教学除了学生听讲以外，还要有学生自己“互动”，即学生和教师说话，教师给学生答案，孩子和老师说话，教师给孩子解答；另一方面，有学生问问题是很好的，因为在“听讲”的时候如果没有对学生回答问题思考是有害的，问问题也有助于加深对学生。