课题质点参考系和坐标系授课课时知识与技能三维目标

课题 质点 参考系和坐标系 授课课时 1 课时 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 １．认识物体建模的涵义，了解科学抽象是一种 普遍的研究方式。 ２．理解参考系的选用在物理中的作用高中物理试讲教案模板，会按照 实际状况选定参考系。 ３．认识一维线段坐标系，掌握坐标系的简洁应 用。 １．体会物理建模在构建自然规律中的作用，初 步掌握科学抽象理想化模型的方式。 ２．通过参考系的学习，知道从不同角度探究问 题的方式。 ３．体会用坐标方法叙述物体位置的优越性。 １．认识运动是宇宙中的普遍现象 ２．渗透抓住主要原因，忽略次要因素的哲学思 想。 教学重点 １．理解物体概念及其初步确立质点要点所采取的抽象思维方法。 ２．在研究详细问题时，如何选择参考系。 ３．如何用数学上的坐标轴与实际的地理情景结合出来制定坐标系。 教学难点 在哪个情况下可以把物体看作质点。 教 学 过 程 教学环节 内容及板书设计 新课导入 我们了解黑洞中的一切物体都在不停地运动着， 机械运动是很基本、最普遍的运动方式，那么什 么是机械运动呢？ 新课教学内容一： 一、物体跟质点 火车的跑步 “过山洞时的动车”“哈尔滨飞往上海的高铁” 内容二 内容三 二、参考系 1．运动跟静止都是相对的。

2．参考系的选用是任意的，一般选用地面或相对 地面静止的石块。 １．为了定量表述物体的位置随时间的差异规律， 我们可以在参考系上确立适当的坐标系，这个坐 标系需要包括原点、正方向跟单位长度。 随堂练习 课后作业 教学反思 分别选择不同的参考系，描述飞机上行李架上的 行李的运动。 试举出三个例子表明运动的物体可以看作质点 教科书本节习题 1.2 课题 时间和位移 授课课时 1 课时 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 １．知道时间跟时刻的差别和联系 ２．理解位移的概念，了解路程与位移的差别。 ３．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、 时刻和路途是标量。 １．通过准确问题引发时间、时刻、位移、路程 等概念，要让学生学会将具象问题形象化化的处 理原则。 ２．会用坐标表示时刻与时间、位置跟位移及相 关方向。 ３．会用矢量表示跟计算物体的位移，用标量表 示路程。 １．通过时间位移的学习，要使教师认识生活与 物理的关系，同时学会用科学的认知看待事实。 ２．养成良好的反思表述习惯跟科学的价值观。 教学重点 １．时间跟时刻的概念及其两者之间的差别和联系。 ２．位移的概念及其它与路程的区别。

教学难点 １．帮助学生正确了解生活中的时间与时刻。 ２．理解位移的概念，会用有向线段表示位移。 教学环节 内容及板书设计 新课导入 新课教学内容一： 一、时间跟时间间隔 教 学 内容二 过 程 二、路程和位移 １．路程是物体运动轨迹的宽度 ２．位移是表述物体位置差异的物理量，用从初 位置至末位置的有向线段表示，即质点位移的大 小由初末位置决定，方向由初位置指向末位置。 随堂练习 小杰与课后作业 教学反思 课题 运动快慢的表述—速度 授课课时 1 课时 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 1．理解速度的概念 2．知道速度是矢量 3．理解平均速度的概念 4．知道瞬时速度的概念及含义 5．知道速度跟频率或者他们的差别． 1．运用平均速率的定义，把变速直线运动等 效成匀速直线运动处理高中物理试讲教案模板，从而渗透物理学的重要 研究方式等效的技巧． 2．培养迁移类推能力 1．通过解决一些难题，而向复杂问题过渡， 使教师养成一种良好的学习方法． 2．通过学生平等的感情交流，培养教师的审 美心灵． 教学重点 速度，平均速率，瞬时速度的概念及差别． 教学难点 1.怎样由速度引出平均速率及如何由平均速度引出瞬时速率． 2.瞬时速率与平均速度之间有什么差别和联系及在运动中瞬时速度是如何确认的． 教学环节 内容及板书设计 新课导入 速度的两种非常手段 教 新课教学内容一： 学 ．定义式： v ? ?x ． ?t 平均速度跟瞬时速率 过 内容二 程 速率：瞬时速度的大小叫瞬时频率，简称速度。

随堂练习 小结与课后作业 教学反思 课题 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学环节 新课导入 教 新课教学内容一： 学 过 内容二 程 随堂练习 小结与课后作业 教学反思 授课课时 1 课时 内容及板书设计 课题 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学环节 新课导入 教 新课教学内容一： 学 过 内容二 程 随堂练习 小结与课后作业 教学反思 授课课时 1 课时 内容及板书设计 课题 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学环节 新课导入 教 新课教学内容一： 学 过 内容二 程 随堂练习 小结与课后作业 教学反思 授课课时 1 课时 内容及板书设计 课题 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学环节 新课导入 教 新课教学内容一： 学 过 内容二 程 随堂练习 小结与课后作业 教学反思 授课课时 1 课时 内容及板书设计 课题 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学环节 新课导入 教 新课教学内容一： 学 过 内容二 程 随堂练习 小结与课后作业 教学反思 授课课时 1 课时 内容及板书设计 课题 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学环节 新课导入 教 新课教学内容一： 学 过 内容二 程 随堂练习 小结与课后作业 教学反思 授课课时 1 课时 内容及板书设计 课题 知识与技能 三维目标 过程与技巧 情感态度与价值观 教学重