初中音乐教案模板（幼儿、小学、中学学段均适用）

初中音乐教案模板（幼儿、小学、中学学段均适用）声乐和钢琴的课前预习安排

一、关于音乐及音乐教学目标要求

1、认识并准确唱出《小星星》音乐创作者：爱新觉罗·弘历他爸爸叫爱新觉罗·永平爸爸叫爱新觉罗·永昌

2、随音乐的节奏，练好乐曲全曲45节拍左右的大节奏，

二、关于教学内容分类及准备（第一阶段必修课）

1、课堂导入：亲子回顾音乐史；（唱《小星星》，

2、亲子阅读《小红帽》故事；

3、通过音乐知识，

4、学生个性测评，初步建立与幼儿互动交流沟通的基本方式，充分激发幼儿的兴趣爱好；（即兴表达小星星节奏，会听音乐，

5、开展新曲子导入，让幼儿自由探索，

三、基本要求（第二阶段选修课）

1、情感发展：丰富幼儿生活环境初中音乐教案模板，让幼儿感受到自己在世界上有特殊的地位与优势，表达出对老师的欣赏和感谢等，

2、乐理发展：关注和认识音乐中以下基本概念和规律：连奏、变奏（暂时不考虑与音乐节奏之间的联系），和弦，音程，强弱记号。（能清楚分辨，

3、技能发展：课前学完各种乐器基本常识，学会看谱及阅读谱目，能识谱会认谱，对音乐常识有初步的概念和掌握；（听到曲子，

四、核心控制（第三阶段选修课）

1、幼儿在听到美妙的声音后，合作探索幼儿如何唱出这个声音，共同找到这个声音的出处，并引导幼儿唱出乐曲中的节奏与音准、节奏、音高、强弱控制和流畅性等，并给出意见和建议；（让幼儿尽快感受到快乐，

2、歌唱以歌唱家为核心，主要培养幼儿音准、节奏、轻重、基本乐理的理解及掌握初中音乐教案模板，以及文明礼貌与知恩报恩等必要的行为规范。

五、教学方法

1、声乐与钢琴编排一组课程，模仿声乐老师的教学方法，

2、单人上课，

3、小组互动

4、情境教学，

六、课程设计

七、各种环节设计下面由我分析说明一下本课教学设计的具体方法：

一、亲子回顾，是让家长引起孩子的注意，让他们对听到的一个声音有兴趣，从而将听到的故事随歌曲快速练好，保证幼儿大节奏的识别与连贯。

二、自愿参与学习的第一阶段：每周1节音乐课第二阶段：每周2节课（1周2节，也可多讲课一节，或两节单独课程，

三、