苗蔚林：小学音乐欣赏教案模板教学活动的设计

小学音乐欣赏教案模板教学活动的设计课型首先第一节课，就要设计好基本的课型和课型，具体的具体的由下面的课型图可以看出来，当然乐器的安排还是与每个学科来区分：第二节课直接大致第一节课的内容，学习唱名、读音、拍号、拍节，并指出这一节课可以选择的音阶。第三节课接上一节课的内容，大致就是乐曲练习，四大声部练习，琶音练习等。

多媒体的运用方法老师用的多媒体教学软件，有，学生用的也有，学生用的多媒体教学软件更多一些，比如手机软件还有电脑软件，现在比较多小学音乐欣赏教案模板，利用好的软件，可以多媒体的演示，我们也会发现上课也简单很多。优秀学生的教学笔记教师在教育教学中要使用好“自我反思”是使孩子脱颖而出的利器，利用自己“过去失败的教育教学经验”。

怎么做才能让自己也能受益，要加强做笔记的习惯。最有效教学方法不外乎是听音阶、联系孩子的视觉记忆能力、培养孩子的想象力、统一音程等。小学音乐教学技巧重音、弱起的弹奏技巧在中低教学中，重音适度放宽，如“5”、“4”、“3”时要弱起，有一些新的变化音可以增加难度。节奏规律是起源于数学，数学里有表演性，代入某种节奏也可以变化，我们也可以从音乐中加以应用。

明确主体，强调兴趣大部分的音乐课就是一个兴趣引导过程，喜欢一首歌、某一位歌唱家，甚至喜欢某一首民歌，都要兴趣，兴趣是最大的老师。挑选曲目关键看她在课堂上讲的怎么样，乐感好不好。注意兴趣的来源。多介绍学生爱听的曲目类型，比如民歌，如果学生爱听《小梅儿》可以先安排学生听一下民歌的唱法；先让孩子适应一下编组曲目，在各组合内让学生学。

可以充分利用手机app、电脑游戏这些手段。课堂精彩讲演、经典歌曲、演唱的教学仪式、手机软件、专业教材等来吸引学生的注意力和兴趣。提问后再讲讲这节课要教的知识点。刚开始我们就要有一个兴趣点，不一定要所有的内容都掌握，掌握主体是兴趣，只要兴趣到了自然不难，方法可以参考初中生上课的方法。课堂与学生沟通交流的方法语言可以用故事性的，问学生，请老师为什么对这个曲子感兴趣，给他解释到底是什么让他们感兴趣等等。

不能回答“你们讲得好好”，要回答“老师为什么有这样的感觉，曲子让我学到了什么？”等等这样的问题。利用图表法教学第二节课的课堂及之后小学音乐欣赏教案模板，要讲解和分析一下音阶，让他们记忆一下乐句、节奏，然后再练习一下琶音，这都是很有意义的。画一个音符图，学生能够简单的图表记忆，大家好记又简单，最重要的是能通过音阶让学生更快掌握二四拍子等乐理知识。小学音乐教学资源软件新浪微博：骨灰。