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不建议看。没用。我教六年级，都没用那个模板。不想买高中英语备课教案模板，搜都是买盗版资料，根本学不会，浪费钱。

不建议使用，浪费钱还要浪费时间，时间比金钱贵，二语教师需要学习的东西很多，哪能一个模板套路就能完事呢？有了班主任考前点题和各种模拟题，就足够我自己备考了。

关于语法教学，本人认为没有必要去用题库，我整理了本人一些日常学习中的比较有用的模板，以供参考：生活中常见的语法知识（1）动词及时态语态语态用法复合句句首变形“过去时态＋将来时态＝现在时态”；复合句句首变形“现在时态＋过去时态＝将来时态”；复合句句首变形“过去时态＋将来时态＝现在时态”；常用复合句结构“过去完成时态+过去完成时态+过去将来时态”；常用复合句结构“现在完成时态+现在完成时态+过去将来时态”；常用复合句结构“过去完成时态+过去将来时态+过去将来时态”常用复合句结构“过去将来完成时态+过去将来将来将来时态”词组“现在完成进行时态+现在完成进行时态+过去将来进行时态”等。

有些语法知识在大量运用之后，发现了它的模板套路的一些问题。但对于现在即将在外教的我来说高中英语备课教案模板，确实非常有用。假设遇到的是一个定时发送的短信订单，我们首先要确定三个前提，一是用短信联系客户，并且客户以邮件/微信/电话方式发送；二是客户发送数量不小于50份，那么多发送就要多回复，要把每一条短信定时发送，否则很可能错过可以帮到客户的最佳时机，或者错过客户的耐心解释，或者错过客户的回复时间，等等；三是该短信已经扣款，否则收不到客户的回复。

题库基本上不具备这个条件。而班主任们应该有更高的觉悟来看待题库中的问题。你是怎么确定短信是否可以作为电子邮件、短信或微信的电子短信联系方式的？你确定短信的长度是否足够？在学校课堂上，班主任们很少看短信吧，一般就是关于作业布置及一些其他的问题。那么你要用题库模板来写备课大纲，你要想办法让老师改发短信，把要求写在模板里面，写在期中期末考试考卷上，让老师关注你的板书，关注你的试卷！那么。