2016下半年教师资格证考试面试辅导-乐题库

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教师资格证面试培训：生物学科面试试讲技巧

一、导入有看点，试讲赢一半

考生误区：导入花式百出，拖沓冗长，切入主题的节奏慢，招式花哨但偏离主题。

导入亮点：紧紧围绕“题目”作文章，简单直接，快速切入正题，关键在于“快”。

实用导入：

(1)选择实用的导入方法：直接导入、设疑导入、复习导入。

(2)导入语言应简单，10分钟的时间时间，导入铺陈控制在2分钟以内生物面试试讲教案模板，1分钟为上。

二、问题有看点，句句皆题眼

考生误区：盲目设置问题、连问、追问，制造无效问题，导致问题无主题。

问题亮点：围绕教学重点设置一个或几个有层次的主问题。

设置问题：

(1)问题设定紧紧围绕教学目标、教学重点而展开，突出主题。

(2)问题修改加强逻辑：例如以“是哪个、怎么做、为什么”为逻辑;或以“有什么、关系怎么、如何作用”为逻辑等。

三、互动有看点，直击新理念

考生误区：简单理解为你问我答或者穷尽各种花式互动。

互动亮点：紧紧围绕教学重点与课堂难点，活动与内容相通，问题与活动相辅，评价与环节相随。

创设互动：

(1)选择合理的互动模式：合作学习、探究学习。

(2)演绎无生试讲的互动：没有学生的现场配合，师生互动要全部依赖学生的语言表述来展现，切记不要走入“一人分饰多角”的要点。

四、语言有看点，优势很明显

考生误区：语速过快或过慢，表述含混层次不清。

语言亮点：层次鲜明、表述清晰、结论果断。

提升技巧：

(1)梳理教学环节，安排教学语言。大多数考生都误认为，语言表达看天赋，与教学设计无关。其实生物面试试讲教案模板，在教学过程中，语言是跟教学内容和课堂设计密不可分的，环节设计逻辑混乱，思路模糊，面试现场表现起来的就是语言描述含混、无逻辑。因此，只有预先设计合理的教学环节，才能确保教学语言的层次感。

(2)表述中进行必要的重音强调与重复，并且应主要叙述的音调与声调随内容而变。在教学过程中，提出疑问、交代要求时规定必要的指出与重复。重点内容应放慢语速，提高语调。

五、板书有看点，考官最喜欢

考生误区：一味追求版式的新、奇、特。

板书亮点：正确为基，规范为本，美观为上。

板书设计：

(1)字迹漂亮，将会在板书环节博得极高的印象分，但是即使达不到每个字都简洁，至少整体字迹要规范、工整。字体不要太小很紧凑，避免与大黑板不协调;写字不要太急，避免粉笔多次断。

(2)版式整齐、构图简洁的基础上，再苛求设计独特。面试现场，推崇结构式板书和必要美观的图示式板书，前提是一定要苦练画图基本功。

(3)板书设计在先，现场展示“胸有成竹”。建议备课环节，提前做结合教学内容的预演和板书设计。面试现场的临时设计、擦掉重写、板书忘词等都是考生心中的“痛楚”，考官眼中的“不可饶恕”。

五大法宝，寥寥几言，配合实战，方能应验。