2016初中美术教师招聘面试试讲稿(教案)37套

初中美术老师招聘面试试讲稿(教案)37套目录：1、初中音乐老师招聘面试《中国山水画》教案.2、初中美术老师招聘面试《中国画的方式美》教案.3、初中美术老师招聘面试《书籍封面设计》教案.4、初中音乐老师招聘面试《会动的画》教案.5、初中美术老师招聘面试《体育场馆设计》教学设计.6、初中音乐老师招聘面试《借物寓意》教学设计.7、初中音乐老师招聘面试《光影的魅力》教案.8、初中音乐老师招聘面试《写意花卉》教学设计.9、初中美术老师招聘面试《凝练的视觉符号》-设计应用-教学设计.10、初中音乐老师招聘面试《单色版画》教学设计.11、初中音乐老师招聘面试《变迁中的家园》教案.12、初中美术老师招聘面试《广而告之》教学设计.13、初中音乐老师招聘面试《戏曲与美术》教学设计.14、初中美术老师招聘面试《手绘线条图像——物象立体的表达》教案.15、初中音乐老师招聘面试《插花》教学设计.16、初中音乐老师招聘面试《明暗与立体的表现》教学设计.17、初中音乐老师招聘面试《民间工艺品制作》教学设计.18、初中音乐老师招聘面试《民间艺术的色调搭配》教学设计.19、初中音乐老师招聘面试《水墨探索》教学设计.20、初中音乐老师招聘面试《独具韵味的面具》教学设计.21、初中音乐老师招聘面试《用影像表达》教学设计.22、初中音乐老师招聘面试《用装饰颜色来表达》教案.23、初中美术老师招聘面试《神奇可爱的漫画》教学设计.24、初中音乐老师招聘面试《神态各异的人物形象》教学设计.25、初中音乐老师招聘面试《线条的美术表现力》教案.26、初中美术老师招聘面试《绚烂的民族服饰》教学设计.27、初中音乐老师招聘面试《美丽的家园》教学设计.28、初中音乐老师招聘面试《肖像画》教学设计.29、初中音乐老师招聘面试《色彩与生活》教学设计.30、初中美术老师招聘面试《色彩的感染力》教学设计.31、初中美术老师招聘面试《色彩静物画》教学设计.32、初中音乐老师招聘面试《艺术与科学》教案.33、初中音乐老师招聘面试《藏书票》教学设计.34、初中音乐老师招聘面试《设计与生活》教学设计.35、初中音乐老师招聘面试《铅笔淡彩》教学设计.36、初中音乐老师招聘面试《黑白装饰画》教学设计.37、初中音乐老师招聘面试《齐白石 徐悲鸿》教学设计.全文内容下载：百度：星宿人才网搜索：初中美术老师招聘面试试讲稿部分内容摘录：初中音乐老师招聘面试《变迁中的家园》教案一、教学目标1.通过对新旧建筑物的观察和体验，认识建筑之美，培养健康的审美情趣。

2.在欣赏、观察、分析、讨论中初步掌握基本的透视规律，学会利用一定的艺术工具体现建筑物。3.通过对新旧建筑的欣赏，感受身边房屋的变迁，懂得去珍惜今天的美好生活试讲教案模板初中美术，体会生活中的美术美，培养教师热爱家园。二、教学重难点重点：通过观察、欣赏和体验，运用一定的绘画技法表现有个性的家园，抒发对家园的热爱，体验美术创作的开心。难点：掌握速写风景画的素描步骤和方法。三、教学准备多媒体课件、实物展台、铅笔、速写本等。四、教学过程活动一：设置情景，导入新课优美的戏剧中，课件展示一些建筑风景的旧容新貌，提问：你可认出这是我们身边的哪些地方吗?学生交流回答，那他们感受了很多建筑的旧容新貌，有什么体会?今天就让我们一起循着时间的线索去了解，用手中的笔触绘制居处的嬗变，畅想未来的家园。从而阐明课题：《变迁中的家园》。活动二：观察预测，直观认知(一)寻访的踪迹出示油画佳作《林中的小屋》，描绘了如何的场景?学生探讨回答，教师小结：枝叶清晰的墨绿树丛中透出白色的水泥公寓，轻盈的笔触描绘出房屋密集的大门，形成了有趣的反差。出示油画佳作《六月的小区》，描绘了如何的场景?与《林中的小屋》对比，有什么差异?学生观察思考，师生共同小结：这幅画中暖色的光影画笔强化了阳光直射的觉得。

随着城市的发展，到处都是密集的楼群，当房子一栋栋增加之后，绿树便迅速减少。带领师生回忆上节课布置的课后作业：向家中的老伴了解家乡的旧貌，有何变化?并说一说。师生一同总结：以前的建筑物——土坯房、茅草屋等，简陋、拥挤、不合理、不卫生;今天的建筑物——公寓、别墅等，美观、舒适、实用、健康。(二)感受速写魅力请学生探讨我们家乡变化的原因，说一说自己的构想，打算用什么样的方式、构图和技巧来体现家园?周围有什么样的风景来展现?1.学生四人为一小组交流并提问问题：都清楚这些透视?学生探讨回答：平行透视、成角透视。2.出示柯布西埃的旅行写生作品，引导师生欣赏速写本上记下的变化。引导学员欣赏，并讲解故事：柯布西埃在旅行中拿出画笔，边看边画，画下他喜欢的房子;边画边记，记下他的体会跟见闻。画家经常帮家人写信，告诉你们自己去过哪些地方;画家经常帮家人寄上几幅图画，告诉人们这些地方是哪个模样。到室外去游览、赏景时，我们会看到环境变迁的种种痕迹。也会观察到阳光如何改变景物的色调，了解到树木、山丘、建筑跟地平线之间丰富的节奏变化。我们可用一支笔一张纸，随时随地进行户外速写。活动三：示范操作，实践训练(一)教师示范教师总结速写素描的通常方法是：观察绘制对象、确定构图比例、勾勒物象基本型态、基本要素具体体现、深入刻画细节。

(二)课堂练习寻找老照片或旧照片，画一幅描绘过去家乡的素描作品;或借助摄影、文字等多种形式感受并记录家乡的变迁。(教师巡视指导过程中对于共同存在的难题，及时指出，及时改正。表扬有创意的作品;对某些教师进行技巧指导。)活动四：交流评议，拓展提高(一)学生展示交流1.学生自愿分享自己的作品试讲教案模板初中美术，并且介绍自己从这些不同的视角来体现房屋的美。2.学生相互展示作品，并从选景的透视关系、构图等方面交流评议。3.教师总结评议。(二)拓展延伸课后网上搜索家乡的变化，可以用所学知识记录家乡的变迁，试着用手工制做工具或是废弃材料表现家园，也会有特殊的效果。五、板书设计………