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2019上半年中小学教师资格考面试如何脱颖而出

2021-04-15 20:01 网络整理 教案网

根据2019年中小学校长资格考试时间日程安排我们可知,2019上半年中小学教师资格考笔试时间为5月18日-19日,为了帮助大家考生比较好的的复习教师资格笔试,甘肃中公教育为你们整理了下面备考资料,望广大考生及时查看学习,甘肃中公教育祝你取证顺利。

在教师资格面试的整个过程中,包含结构化、试讲、答辩三个环节,共20分钟时间。教师面试主要考查到考生的专业能力、语言表达、逻辑思维等。其中,试讲要求在10分钟以内完成,并且占的分值也是非常大的。那在考试中如何脱颖而出,如何取得试讲方面相应的分数,下面给你们分享一些试讲的思路。

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一、开门红

面试的起初,第一次见考官的之后,要帮考官呈现出切实正面教师形象。这里就要求你们做到:着装正式,简洁大方;声音宏亮,抑扬顿挫,面带微笑,语言流畅;肢体语言大方自然。这些做好之后,考官才有也许相当有兴趣进一步去了解你的专业能力、职业素质等。

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二、理念新

新课改以后,不再将知识的传授看成最重要的,比较多注重的是老师帮助教师形成积极主动的学习态度,倡导师生主动参加、乐于研究。针针对物理学科,还要同时提高课程内容与教师生活、现代社会、科技演进及其生活环境的联系,即:化学与STSE。

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在试讲中,导入环节,可以运用营造生活情景的方法吸引学生的切记;结合新课改的观念,在新课教授的课堂活动应减少发生“填鸭式”、“满堂灌”等课堂方法,需要修改一系列的教学活动构成一堂完整的课。在数学教学上常见到的活动主要有回答、小组探讨、演示、实验研究等。提问在试讲过程中几乎是所有教学活动展开的起脚点跟最后的落脚点。在确认教学框架后应仔细审视,在每一个环节对于讲授的知识点应该强调什么样的弊端,问题与困惑之间的内在联系是何种,应该用什么样的方法去缓解这个难题。这些疑问想知道了,设计的难题也一定非常有效,避免无效提问引起的苦恼;小组探讨这些方法是对“合作学习”的一种充分展现。在教资试讲时,因为是无生试讲,很多考生在试讲时容易将这一活动形式淡化,很轻易的一句话就带过这一活动,引出知识点。那教学气氛就不够浓烈化学试讲教案模板,也这么就不能达到设定这一活动的目的,所以试讲就跟演戏一样,需要演起来,“三分靠打拼,七分靠演戏”。要确立讨论的难题、如何分组、如何汇报,甚至必要时可加上巡视活动。演示时通常应确立观察要求、观察对象等化学试讲教案模板,如有操作演示,动作要完善准确,同时可以边示范边鼓励学员进行探讨,在试验结束后立即总结,将理论与现象结合出来,形成完整的知识制度;在新课巩固的训练中,可以请学生应用本节内容解决生活中的难题,或者在布置作业,请师生查找本节课内容的相关生活应用,使教师体会到化学来源于生活,应用于生活,增加学习物理的自信和兴趣。

三、知识硬

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外在的表现力较好,给了考官听你内容的兴趣。那内容方面化学学科能力也有应过硬的。这就要求你们对于自己的物理专业知识熟悉。在学习的过程,要学会找知识的共性,学会梳理思路,进行归类、归纳。

四、逻辑清

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考试的过程中,要在短时间内将自己的一面展现出来。讲的内容一定要在脑海里有一个清晰的想法。这就要求逻辑思维要强,对于常识的讲解要由易到难,由基础至加强,层层递进。板书设计简单工整,清晰明了。通俗的说,就是在试讲结束以后,保证听者不需要翻阅教材能够知道你所讲的主要知识点,并且理解。

小小的方法帮助你们相当迅速的提高面试水平,各位考生在进行试讲练习时,应从这几方面严格规定自己。