模板锦集八篇总结，让我们一起认真地写一份总结

关于音乐课堂工作小结模板锦集八篇

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并预测评价的书面材料，它是增长才干的一种好方法，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该如何去写总结呢？以下是小编为你们整理的美术教学工作小结8篇，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

音乐教学工作总结 篇1

本学期即将结束，我成功地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养教师有情感，有表情地唱歌和体验戏剧的素养，通过美术的艺术形象，培养教师的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使它们的心灵受到健康的发展。我在教学工作中作出长期努力，现将这一学年的教学工作小结如下，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

在教学工作中，我认真按照《新课程标准》和教师实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在教学中我开设了“小表演”等节目，让学生表现自己的才华，给予了人们充分的表现欲。同时我还强调学生学习、学习方式的培育和积极性的激发，坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。教师应该勇于走进学生的感情世界，把自己的当做学生的同学，与教师平等交往，感受它们的喜怒哀乐，并使美的音乐去打动人们的心扉，让戏剧与父母的灵魂靠的再近一些，让音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。音乐欣赏课还加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素质受到了锻炼。

二、课堂管理：

为了让学生可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于教师的随意教学的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的体现。所以帮她们的环境较为宽松。致使人们不能真正认识到自己的出错而有恃无恐。因此，今后要留意把握尺度，增强幽默力量。

三、教学研究

为了让自己在教学水准及业务水平都有所提高，本学期，积极参与了市里的戏剧教学比武活动，练习专业技能，阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊、杂志。对戏剧学科教学有了进一步的了解，我从每一节音乐课课堂开始，都以成为一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提早做了这些的打算，在此次高校教学比武活动中受到了你们的好评。

总的说来，本学年的音乐工作做的非常满意，虽然也也有不足之处，我想在未来的课堂和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力改善，我想我必定会把音乐工作做的最出色。

音乐教学工作小结 篇2

今年我担任一年级一班的音乐课，与以前不同的是每年全县小学一年级音乐教材由广州花城版改为人民音乐版。所学歌曲风格大为不同，花城版侧重南方民歌，而人音版较侧重北方民歌。突如其来的版本变动，未定制光盘，这学期的戏剧教学比以前应稍有难度。

我严格依照新课标的规定，本着更好地完成教学任务，达到教学目的，培养教师有表情地唱歌和体验戏剧的素养，通过美术的艺术形象，培养教师的崇高理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使它们的心灵受到健康的发展。现将本学期教学工作小结如下：

一课堂教学

注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。

二课堂管理

音乐课相对于英语课有趣，但一年级的小孩因为年纪小，注意力集中的时间较短，培养教师讲课的学习兴趣成了当务之急。为了使学生可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正。对于这些表现突出的同学发卡以资鼓励，因为班里的教师视卡如宝。

三有待提高之处

侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对教师乐理知识的传授。对于教师的一些扰乱课堂的行为责备力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的体现。所以帮她们的环境较为宽松。致使人们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

综上所述便是我对这学期音乐课堂的小结。

音乐教学工作小结 篇3

音乐教育是育人的重要方法跟内涵，在要求素质教育的昨天，音乐课本不断更新，执教人员也应不断完善和提升自己，总结自己以住的'经验跟不足，以至在课堂上能够更好的鼓励学生。

一、思想方面

我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。在日常工作中时刻留意向其它老学生学习，有确立的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。在之后的工作学习中，我会在大学领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的尽力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学方面

服从学校的安排担任小学部三、四、五年级以及学校部七年级的戏剧课程，在课余认真组织跟指导学院举行的戏剧活动，在课前，我仔细做好准备工作，制定学期工作目标跟工作计划。课后，积极参与科组活动，与科组同级学生进行集体备课，相互争论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他同学的课，从中学习好的教学方法和教学管理办法。然后按照规定，写好教案。备课时认真研读课本、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗。

三、个人学习

工作之余，我积极学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学，在寒假我积极进行学历进修学习。

四、努力方向

1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培养。

2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。利用各类方式，训练学员提升、集中注意力，平时组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其维持相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲听结合，减轻学生的负担。

以上是对本人思想工作的一点点总结，在之后的工作中，我应继续努力，扬长避短，使自己的观念觉悟不断提高，业务素质不断增强，努力完成各项工作。

音乐教学工作总结 篇4

光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作既结束了。担任响水龙小学二年级音乐课已一个学期了，我仍然都以新课标的要求为课堂理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并造就美。小学二年级的教师因为年纪小，又是今天升入小学的小孩，爱玩还是人们此时的天性，所以我抓住它们的这个特征，让人们尽量在玩的过程中去学习戏剧，并且爱上音乐，让戏剧也作为它们的好朋友。回首一学期的戏剧教学工作，有一定的成绩，但还有一定的不足。在这里，我对自己这一学期来的观念跟工作状况做一个回顾和思考，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。现将其总结如下：

一、基本状况概述

由于响水龙小学的孩子们都是苗族和藏族的教师，所以在戏剧教学中我坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及情感，并强调以学生为主体，让学生在宽松愉悦的戏剧气氛中学习跟活动，提高教师的戏剧表现跟鉴赏能力，并为其它方面的学习成就有利条件，以推动学生的全面发展。

二、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。高中的戏剧欣赏课还加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这也让学生的素质受到了训练。不足之处是注重了感情、兴趣的培养，稍微忽略了对教师乐理知识的传授。毕竟两者是相互作用、相互推动的。掌握了乐理知识就能很深层次地展现、理解音乐。

三、课堂管理：

为了让学生可在轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与改正。不足之处就是对于教师的一些扰乱课堂的行为责备力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的体现。所以帮她们的环境较为宽松。致使人们不能真正认识到自己的出错而有恃无恐。因此，今后要非常留意赏罚分明、把握尺度。

四、课外活动：

为了更好地培养教师对戏剧的兴趣，按大学的计划在这个学年中，我借助休息时间去自费收集各类音乐文化资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。

五、如歌如画。

艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用手绘的方式体现出来，音乐则有了色彩，对于小孩来说，这是一件多么有趣而又奇特的事。他们不但无法唱歌音乐，听到音乐，更可在视觉上发现音乐，既拓宽了学生的认知，让人们有了一个广阔的想像空间，更降低了人们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可爱的画画交到我手上时，我心中涌动的唯有喜爱！虽然，低年级的戏剧我还是初次担任，其中也有众多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了感情，还有众多细节没有把握住，但是我最有信心将它做好。

六、改进措施及准备。

注重音乐审美感受。通过聆听音乐、表现戏剧、音乐成就等审美活动，使师生充分感受蕴涵于戏剧中的美跟丰富的感情，为戏剧所抒发的真善美理想境界所打动、所陶醉，与之形成感情的共鸣，使乐曲艺术净化灵魂、启迪智慧，以促使学生养成健康、高尚的审美情趣和积极开朗的生活态度。让学生多听、多看、多接触优秀的戏剧作品，从而增长音乐知识。课堂上结合学生实际状况进行培训，除了利用多媒体手段活跃课堂气氛外，要使师生真正参加到戏剧活动中来，让学生对戏剧形成并保持独特的兴趣。

音乐教学工作小结 篇5

活动目标

1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌词的演唱方式。

2、使幼儿知道说话时需要用更优美的声音听。

3、培养儿童热爱劳动的品质。

活动准备

1、课件-歌曲《劳动最光荣》

2、课件-图片：蜜蜂

儿歌-《劳动最光荣》

太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱

花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

活动过程

一、导入

1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行舞台

2.歌曲-大雨小雨

让幼儿用更好看的嗓音说话，注意听大雨的声音时，应该声音大一点，

唱小于的声音时听的声音小一点。

二、展开

1.幼儿学听歌曲-劳动最光荣

出示图片-蜜蜂

提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

请小朋友说说小蜜蜂是如何爱劳动的？

教师：雄鸡一早就来说话，它非常的善良。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，

他们都更勤劳。大家要向人们学习。

老师这里也有一首歌曲呢，你听一听歌曲后面唱的哪个，听起来的小朋友来告诉你们。

2.教师完整的示范歌曲一遍

3.教师鼓励幼儿按曲目的节奏说歌曲两遍

幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的唱，用脸部的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

4.让幼儿把歌曲填到旋律后面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多听，熟悉。

5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲

三、结束

音乐游戏：种葵花

幼儿在游戏中自然结束。

小试节奏活动后的些许思考

连着在新中班上了两个音乐节奏活动，新中班的小孩还从没接触过乐曲，以往都是以单一的拍手表现形式，第一次看我拿出那么多“新奇”的乐器时，孩子们兴奋极了，所以在第一次尝试使用乐器敲敲打打时，许多小孩都是兴奋地过度乱敲打，但是我没有生气，而是还帮她们一定的时间自由敲打一会，等新鲜劲一过，再启发人们看到怎样使乐器发出的声音令人听着舒服和谐，一起总结出一些简单的合奏打击技巧，在此基础上，我再借助示范，讲解，教给幼儿正确的表演方式，的确，效果很明显。

第二次为孩子们上节奏活动时，我起初配上了节奏卡，希望借助图谱的帮助，联系各类节奏，提高幼儿的节奏感， 图谱以它的直观，形象易于理解的特征，在儿童戏剧活动中有特殊的含义，它可以让看不出，摸不着的具象音乐形象化，使视觉形象与感官形象彼此结合，帮助幼儿掌握戏剧节奏，旋律。而活动实践出来，孩子们兴趣高极了，在图谱的推动下，发下来的声音和谐多了。