怎样写教学设计才更能起到其作用？-八维教育

篮球教学设计范文

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的课堂设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才最可起到其作用呢？下面是小编精心整理的篮球教学设计范文，希望对你们有所帮助。

一 学习目标及任务

1、认知目标：学习传球动作，掌握足球联赛的跑位意识能力，再进行教学比赛加以巩固，提高学生对足球双手手臂传接球的理解跟掌握。

2、技能目标：促进学员的主动参加，激发学生对足球胸前传接球技术学习的兴趣，做到动作到位精准。

3、情感目标：培养教师自主学习、谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力，迎难而上的精神。

4、学习任务：要求教师初步知道篮球双手手臂传接球的基本技巧，并且大部分学生应做到原地相互双手手掌传球达5米以上，提高学生的足球球性，培养学生的足球意识，能主动、积极的去迎接球。

二 学习者特征分析

本课为高中高二课程，班级整体体育能力比较好篮球教案模板，守纪情况也很好。他们活动素质强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。随着年纪的下降与思维的演进，学习中的互助合作，自主学习意识跟行为也有待更进一步培养。

三 学习环境选择与学习资源设计

本教材内容选择与水平五篮球教学模块。基本技术之手臂胸前传接球。通过学习才能促使学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时还能培养学员之间互相合作观念。双手手臂传接球是很基本、最常见的传接球方式。具有准确性高、容易控制、便于变化的有点，学生容易把握，对教师之后的篮球技战术学习具有很高的.促进作用。根据学生的身心特点把内容学习过程分为领悟体会、扩展训练、游戏比赛三个环节。

四 学习情景创设

为了促使学生对足球运动的热爱，本次课我主要借助自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的传球更加有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方式来完成教学任务。

五 学习活动组织

课堂常规——传球练习——学习技术——技能提升——游戏比赛——放松小结 准备部分：

1、课的开始，课堂常规。

2、慢跑热身。进行足球操训练，针对学生对球性的提升。

3、通过游戏“夹球移动”调动学生的积极性，活跃课堂气氛。为课堂基本部分做好充分的热身效果。

基本部分：

1 、利用口诀概括篮球双手手掌传接球的技巧。

传球技术：持球屈肘于背部，含胸收腹视前方， 两臂前伸肘下垂， 充分舒展指拨球。

接球技术； 两臂分开半弧形，面对来球上前迎， 主动伸臂体前倾， 顺势接球引胸前。

2、学生借助训练学习技能，注意力集中，认真体会。思考训练中所发生的一些弊端，由教师鼓励得出结论。

3、通过各类加强练习，由原地的过于到行进间双手手臂传接球。

4、教师通过观察学生的训练，发现问题集中交流纠正篮球教案模板，达到同时掌握改善的目的。

5、通过他们行进间传接球发展学生的跑位能力跟身体协调性。

6、课的结束部分学生小结，配音乐进行身心放松。

7、场地器材：标准篮球场地 1块，篮球 20个，标志桶3个。

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