云南教师资格证面试试讲小技巧（新课程标准）

云南学生资格证面试试讲的5个小技巧

1.合理安排时间（云南学生资格证面试试讲小技巧）

试讲的时间通常为1015分钟，要想借助这样短的时间将45分钟的内容完整讲完是不可能的。那么，就必须我们考生合理的安排时间，抓住重点，主次分清。考生不需要为了更加体现完美的自己，为了面面俱到，最后造成不能在要求的时间内上完一节完整的课。超时会对考生的面试成绩有影响，而且影响巨大。所以考生一定要抓住重点，能够放弃一些东西，有舍才有得。

2.至少有两处互动环节（云南学生资格证面试试讲小技巧）

新课程标准强调，教学活动是学生积极参加、交往互动、共同演进的过程。有效的课堂活动是师生学与老师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此，在教学过程中，要充分展现学生的主体地位。

怎样能够表现学生的主体地位呢？一定要设计互动环节，而且大约需要有两处。让学员充分的参加到课堂过程中，让学员还能充分的体现自己。

3.充分利用候考室的材料（云南学生资格证面试试讲小技巧）

在上课过程中，大多数情况下会用到一些教学工具。候考室里通常会打算一些材料，考生要充分利用候考室上面的材料制做教学工具。这样让我们的课堂变得生动，另外可以表现我们独特的心思跟课堂主观能动性，能够帮考官留下好印象。

4.导入要新颖（云南学生资格证面试试讲小技巧）

导入环节是上课之初，所以这个部分很重要。

只要考生的课讲得够好，无论是成年人还是未成年人，都会被吸引。所以，我们应运用导入环节历史试讲教案模板，吸引考官的注意力。如果我们无法顺利的打动考官的注意力，那么我们就向顺利迈出了巨大的一步。

5.内容+（语言 体态 板书）=教学效果（云南学生资格证面试试讲小技巧）

并不是试讲内容精彩就能够得高分，重要的也有你的语言、教姿教态和板书。

同样的教案，经过不同人的诠释，效果是完全不一样的。所以历史试讲教案模板，我们考生在训练试讲时，一定要注意语言是否规范、严谨，教姿教态是否合格，板书是否设计合理、简洁大方。整体的效果才是考生的教学效果。