【衡实快讯】2016年大坪小学青年教师技能大赛方案

大坪小学青年学生技能竞赛方案 一、指导观念 以科学发展观为指导，坚持用新课改模式开创教学改革，坚持 先进理论与教学实际相结合，充分激发学生投身教学改革、学习教 育理论、钻研课堂教学的积极性，有效推动学生专业成长，提升教 师的整体能力，深化课堂教学改革，不断提高教育教学品质。 二、组织领导 为了提高对本次评选活动的组织领导，学校创办学生课堂技能 大赛领导小组和考评小组。 领导小组由王春兰担任队长，聂丽丽、刘玉桂、赵久林为各组 具体负责人。 评议小组由王春兰担任队长，成员由各组教研组长为负责人， 评课由各校年级组长为组员。 三、具体队员安排 参赛人员：凡教龄在 5 年教师以下无条件参加比赛，同时引导 其他学生自愿参与。 参赛学科：分为语文、数学、综合学科。 各项评委： 书法大赛评委---陈蔚 陈时伟 邹泽伦 教学设计评委--- 语文：吴桂英 聂丽丽 邓云兰 数学：王春兰 刘玉桂 周成玉 综合：刘世才 陈蔚 赵久林 评课议课评委---（语文）罗小竹 陈时伟 罗晓燕 （数学）王春兰 骆书波 罗琼霞 （综合）许建 肖涛 闵琳 四、比赛内容及规定 比赛的内容比如硬笔软笔基本功比赛、教学设计大赛、评课议 课比赛三个别，并分别按 30%、40%、30%计入总分。

1.硬笔软笔书法比赛：分为钢笔字、毛笔字两项。现场书写， 时间 40 分钟，不写实名，只写编号，由陈蔚、陈时伟、邹泽伦三位 评委现场打分，取两项平均分为最终成绩（具体见《大坪小学教师基 本功（硬笔软笔）书法比赛方案》）。本环节占总成绩的 30％。 2.教学设计比赛：比赛前由教科处各教科员决定培训内容，由 授课老师 30 分钟之内独立进行教学设计，上交评委。设计规定教学 目标确立，重点突出教师技能大赛教案模板，教法学法适合年段孩子认知能力及学情特点； 注重教师的交流合作观念、创新精神、实践能力的培育。本环节占 总成绩的 40％。 3.评课议课大赛：观看优秀教学视频，根据视频现场 30 分钟之 内写出评课稿。要求思路清晰，环节清楚，语言简练，目的明确， 观点鲜明，无理论、观念跟概念上的错误。本环节占总成绩的 30％。 五、大赛程序及时间安排 本次比赛按硬笔软笔书法大赛、教学设计赛事、评课议课大赛、 总结表彰阶段四个阶段启动。 第一阶段：硬笔软笔书法比赛阶段 10 月 21 日下午 4:00 在多媒体教室进行硬笔软笔书法大赛。由 校创立大赛评委会，并按照本校实际状况拟定比赛方案，组织本校 教龄 5 年以下的学生 30 位参加赛事，产生第一项成绩，以 30％计 入总成绩。

第二阶段：教学设计比赛阶段 11 月 日- 日为在多媒体教室进行教学设计大赛。组织本校 教龄 5 年以下的学生参与比赛，由本校教科处负责分组组织评委教 师评改根据评分标准打分，产生第二项成绩，以 40％计入总成绩。 第三阶段：评课议课大赛阶段 12 月初为评课议课阶段。组织本校教龄 5 年以下的 30 位学生 参加赛事，由本校教科处负责分组组织评委教师依据评分标准打分， 产生第三项成绩，以 30％计入总名次。 第四阶段：总结表彰阶段 12 月份上旬为小结表彰阶段。教科处在选拔过程中应留意搜集 过程性资料教师技能大赛教案模板，并在活动结束后对本次活动作出总结写出简报上传学 校网站。12 月中旬对本次教学技能竞赛的结果进行通报，在全校员 生会议上表彰奖励获奖教师。 六、评分标准（见附件） 附件 1：教学设计评分表 附件 2：评课议课评分表 大坪小学教科处 二〇一四年十月十五日