高中音乐教案模板范文，供参考！（二分音阶）

高中音乐教案模板范文，供参考！高中音乐教案模板范文1，音乐教学设计：知识教学：音乐家，音乐学习，钢琴，歌曲鉴赏。形式教学：培养学生兴趣高中音乐教案模板范文，品牌欣赏。品德教学：学会乐器，情感培养。情操培养：发展领袖意识，兴趣激发。特色教学：音乐技能。2，音乐教学过程：音乐欣赏开课前：指导学生初步熟悉音乐，乐理知识教学。让学生感受音乐的魅力。

一边介绍钢琴发展历史，一边介绍钢琴要素。教师与学生一起探讨钢琴与歌曲的关系。做好音乐欣赏方面的准备工作。学生在掌握乐理知识基础上：谈古典乐理。面对大量的古典乐理知识：介绍国内外著名古典乐的作品。与学生一起领略古典乐的魅力。欣赏钢琴作品：欣赏《哈农》的手型的要求，反复的弹奏情景，反复的重复乐曲。教师分享《哈农》教师讲解乐曲的音乐要素（音高、音量、轻重、强弱）。

教师带学生品味音乐，感受音乐带来的情感，掌握其乐趣。掌握音乐音响：教师讲解乐曲分为“全音阶”、“二分音阶”、“四分音阶”。教师做好情感激发工作。这次课我们要引导学生体会音乐不仅有很强的乐趣，同时也是很好的工具，具有很强的实用价值。教师适当推荐乐曲。开课中：重点讲解钢琴发展的兴趣过程。乐曲重要特点介绍，教师用音程连接。

学生在赏析音乐过程中：培养兴趣，练习乐感。探索钢琴的构造和音律结构。扩展兴趣，练习乐理，积累乐理知识。教师开始教学。钢琴发展的兴趣工作。介绍一首音乐的作品，并让学生分组讨论。学生自己到音乐网上下载欣赏。培养听音乐的兴趣。有了兴趣，让学生自己进行情感教育。教师做好情感激发工作。吸引学生注意力，提高对钢琴的兴趣。

根据学生不同水平，合理分组学习。不同的音乐群体学习需要不同的方法。积极有效培养学生基本的音乐素养，乐感，欣赏能力，进而音乐学习。以上是引导学生好奇，引导学生积极参与学习，整个课程以兴趣为基础，提高学生的情感教育的重要环节。音乐欣赏结束时：注意让学生再次感受音乐的魅力，体会音乐的情感教育。留下悬念等待下节课。

3，音乐教学评价：教师与学生一起讨论选择个人感兴趣的音乐题材：钢琴伴奏曲，讲述乐曲的背景故事：在弹奏《哈农》的过程中发现了很多原来没有注意到的细节高中音乐教案模板范文，需要仔细品味《哈农》中的细节。谈老师的成就教师讲解钢琴发展过程，唱出自己的发展历程。发展学生的兴趣，说说钢琴的构造和音律结构，演奏技巧，以及歌曲感情的基本要素。发展学生对音乐的理解力。主要把课程评价作为日后教学经验的积累。