高中思想政治教案模板大全【2017年教师资格证】

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一、教育的相关知识(3个要素)教育：相对于管理(经济手段)，是一种培养人的社会活动。(5个具体内容：教育制度、教育内容、教育方法、教育效果)。培养目标：人的身心发展的规律是顺序性、阶段性、阶段差异性和互变性，完全一致的是教育和社会都是人的复杂过程，不同的是人本身。(4个具体内容)现代教育：是随着国家经济，社会，人口的快速发展而产生和发展起来的。

主要矛盾：人的自然需要和人的社会需要的矛盾。教育内容：主要指传授的知识范围及其所覆盖的群体。教育方法：是对教育内容进行系统的阐述以及与学校活动密切结合。教育效果：对社会，对人的发展产生的影响。

二、新课改涉及学科内容、方法论：

1、从3个维度获取知识。

一)课程维度：不同学科的课程标准——不同学科的构成要素，特点、课程目标、课程内容、课程节点;学科内容的构成要素，特点、学科目标、学科内容、学科关键。

二)技能维度：不同技能的构成要素高中思想政治教案模板，特点、学习方法;一切技能都要经过情景（二维表现、三维内容），其中技能方法是情景表现的载体和客体，技能实践则是手段。

2、同时提高学生的综合能力：①实现更好的自我管理;②解决问题的能力;③团队合作的能力;④独立思考的能力;⑤表达和演讲的能力;⑥注意力集中的能力。教学：以生为本、动手和动脑，技能动手和动脑。学生：自主学习、合作学习、探究学习和方法学习。学科：语文、数学、英语、音乐、体育、美术。

三、教学论的三个规律⑴教学的结构规律：系统性、循序渐进、巩固性、发展性。⑵教学的过程规律：线性规律、阶段性规律、流动性规律。⑶教学的方法规律：以学生为中心、以教材为中心、师生双方协作。学生的自主性、主动性和好奇心高中思想政治教案模板，学习的接受性和创造性，学习兴趣，学习动机，学习环境等。3个提升学生认知能力的层次:提高认知观察能力，教学的四要素——认知、认知过程、认知结果、学习策略。

提高自主学习、合作学习、探究学习的能力。掌握评价学生的标准，正确认识自己。提高学生主动参与学习的能力。

4、学习的心理生理变化规律：(这是更基础的层次)动态记忆性、复现性、迁移性、可塑性。如何正确评价学生?(评价的形式有几种：动态性评价、权威性评价、建议性评价、责任分配评价)。

五、学习策略的角色与评价策略的分配策略：课堂评价与品德评价、阶段性评价。

6、如何应用德育方法来实现认知、情感、态度的三者统一？如何通过多样化的评价制度来提高德育评价效果？德育工作可以用三个手段(自我反思、教学反思、