【CN人才网】幼儿园语言教案，值得收藏！

幼儿园语言教案

在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。今天，CN人才网小编为你们带给的是幼儿园语言教案，希望对你们有帮助~

【一】幼儿园语言教案:猴子捞月亮

活动目标：

1、了解故事的寓意，知道凡事多动脑筋。

2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。

3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其构建科学的兴趣。

活动准备：

1、配乐故事《猴子捞月亮》。

2、每桌一盆水，一只手电筒。

活动流程：

1、以猜迷语的方法导入，激发幼儿兴趣。

----有时挂在山腰，有时挂在树枝，有时像个圆盘，有时像把镰刀。(月亮)

2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。

当谈到“老兔子说：“快想办法把月亮捞上来”时，停止讲述并使幼儿讨论：

(1)猜猜你们是如何捞月亮的?

(2)月亮捞上来了吗?为什么捞不上来?

3、接着欣赏故事，教师进行回答：

(1)故事的名字叫什么?

(2)小猴子在井里看到了哪些?它如何叫的?

(3)大兔子走来一看什么反应?老猴子呢?

(4)它们用哪个方法捞月亮?捞到了没有?为什么捞不到?

(5)最后老兔子一抬头，看见了什么?它对小猴子说了哪个?

(6)听了这个独白，你懂得了哪些道理?

4、分小组进行小试验《水中成像》。

用手电筒当月亮，水盆当井，并使幼儿观察：“水中‘月亮’的影子是什么样的?用手去捞幼儿园中班语言教案模板，‘月亮’变得怎么样了?”使幼儿感知水面更经常，“月亮”是圆圆的，用手一抓幼儿园中班语言教案模板，水面有了波纹，影子就碎了。

5、教师小结：我们在生活中做事应该多动脑筋、认真反思。

6、完整欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。

活动延伸：让幼儿阅读教材，进一步增进对故事的理解。

【二】幼儿园语言教案:醒来后的惊喜

活动目标：

1、能严谨地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。

2、体验作品中母亲对父亲默默的'爱。

活动准备：

1、让父母帮助儿童回忆与母亲在一起的趣事。

2、父亲、儿子的照片各一副

3、教学挂图、幼儿教材第3册的第29页。

活动流程：

一、开始部分：

分别出示照片“父亲”与“儿子”，鼓励幼儿大胆猜测父与子之间出现的事情。

二、基本部分：

教师分别出示挂图或儿童教材，引导幼儿理解故事内容，根据需要进行提问：

(1)图1 假日的第一天早晨，儿子在做什么?爸爸跟哥哥在干嘛?你从那看起来的?

(2)图2 爸爸跟哥哥在做哪些?他们为什么这样做?

(3)图3 画面上都有谁?儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的?代表哪个意思?爸爸究竟要把女儿抬到哪里呢?

(4)图4 设置悬念

a出示没有背景的第四幅画，请幼儿说说;如果自己是故事中的女儿，醒来后会有哪些感觉?鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情境讲给同伴听。

b出示有背景的挂图，请儿童讲述：这是什么地方，景色怎么样?儿子心里怎么想?爸爸为什么躲到树底下?

c教师看图完整讲述故事，帮助幼儿理解“轻手轻脚”，并用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的愿望，这幅漫画表现了母亲对父亲深深地爱，可以引导幼儿做个相亲相爱的动作。

三、结束部分：

结合自己生活心得，鼓励幼儿大胆讲述自己与父亲之间的趣事，感受母亲对自己的关怀。

活动延伸：

怎样对母亲表达自己的爱

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