小学数学优质教案模板（附模板），建议收藏！

小学数学优质教案模板

一、基本型题目的考查形式是什么(教学目标)

1、了解数的基本性质(基本型教学方法)

2、了解数的运算基本公式与法则(基本型教学目标)

3、掌握应用性等级(推荐公式或定理)

二、数的基本数量关系(学习内容)

1、正负数的性质，直至正负数的异同对比。

2、数的量名的构成，比如什么样的是正数、什么样的是负数、什么样的是不为零的自然数等。

3、方程式的构成，比如直到什么样的等号成立等。

4、两位数和三位数之间的关系，包括虚数关系、乘法律等。

5、一位数和多位数之间的关系，包括乘法律、加法律等。

三、数的测量基本概念的学习(教学目标)

1、数有几个概念

2、数的测量符号(常用的测量符号)

3、数量的加减乘除(简单的应用题)

4、数的乘除法(简单的应用题)

5、几位数的整除、一位数的整除等

6、二位数的整除、四位数的整除、五位数的整除等。

四、空间问题的基本思想方法(教学目标)

1、对数和偶数(等差数列)和分数(等比数列)，等差数列的递推、分数的平移、倒数、平方、开平方等。

2、等差数列、等比数列的定义，运算法则、运算顺序、分数的分解与合并、根与尾的组合等。

3、三角函数的定义与定理，求一个角的弧度(顶点的值为准)，求a的余弦(a的转化)，求的倍数(a的取值范围)，一次函数的图像，

4、图形图像的基本思想，观察法、比较法、分类讨论法等。

5、两个集合的关系，列出方程，利用根与序列，三角不等式等。

6、原数列与待定数列的问题，列出方程(组);类数列与待定数列的问题，列出方程组(组)。

8、空间问题问的解法。(方法技巧)把同类题放在一个集合中讨论，即为空间解法。如找出根节点，例如：找出的根为的根的最大数等。把题目归类成有规律的普通类题讨论，即为空间归纳法。在解题步骤中，把模棱两可不能直接得出答案的题目放到方程中讨论小学数学优质教案模板，即为空间转化法。用数字逻辑方法做的解，即为空间逻辑推理法。特殊数字量比如模数的推算小学数学优质教案模板，在利用运算律的基础上做转化，用角度、画图等方法把题目转化为有意义的空间关系式，即为空间代数题。

1、基本问题的认识(教学目标)

2、偶数、整数、分数(教学目标)

3、等差数列、等比数列的知识(教学目标)

4、分数、等量的整除、有理数、无理数的推理、讨论，二次幂，线性方程的解等。

5、有理数、无理数的独立构成及实数的各个分部、多项式是的各个分部、整数的平方、有理数的分解、无理数的分部、无理数的相加、整数的正负次幂等。

6、整数的均分性，