彩色的中国教案模板都可以做成vcd了，这很难！

彩色的中国教案模板都可以做成vcd了。关键在于你想讲得多复杂。好的教案不过就是讲清楚，告诉学生，怎么做，为什么这么做。你提到的这些模板跟着书看，努力积累，再把自己讲的过程录音（音频），来找不足。

呃，让我想起了前段时间去看郑莉老师的小课堂，你可以参考一下。

本科物理教育专业毕业，课堂上最担心的就是小组讨论问题彩色的中国教案模板，他们学物理都比较浅，你想象一下，你要面对一群喜欢思考，而且不合群的人，你觉得自己能说出一个令他们信服的结论吗？显然，这很难！先给你介绍一下别人的方法，是用中间值法，然后每个人最后一个来，好好想想，不能大家都这么做，

emm，我发现我也有这个问题。平时教学里比较喜欢讲案例，大家比较容易比较容易理解彩色的中国教案模板，但学生听了之后学不到他们想要的。教案的内容一般都是经典的，可能和老师自己的教学经验有关，可能和学生接受程度有关，也可能和学生想法有关。我觉得要用其他的方法去弥补案例，学生是很好动的，他们的思维比我们快很多，他们能在短时间内获得很多知识，很多想法，你给学生讲清楚一个事物也许不能解决他们真正需要的，反而浪费你的时间，这个时候我们应该为学生的学习提供方法，使他们觉得学到了知识，能够让他们学到东西，而不是一点东西也没学到。