汉语教案表-对外国人学中文的教学原则-乐题库

汉语教案表

我们了解外国人学英文不仅要学习语言，还要学习文化，所以在教学当中，老师注重中文课堂方法的同时，也应保留汉文化的教学内容。而文化也可以帮助中文学习者增加兴趣，活跃思维，从而使语言学习非常成功，获得更好的成效。

一、对外汉语中的教学方法

1.要为语言教学服务，与语言课堂的教学服务，与语言教学的阶段相适应。文化教学需要为语言课堂服务，为培养语言交际能力的课堂目标服务，这是对外汉语这一专业性质所决定的。

2.要有针对性。文化教学要对于外国人学英文在跨文化交际中发生的障碍跟困难，确定需要教的项目并做出解释跟说明。

3.要有代表性，注重主流文化。

4.要有发展差异的看法，在向日本学习者介绍美国文化、特别是习俗文化时，不能绝对化。5.要把文化常识转化为交际能力，为超过这一目的应在教学过程中进行长期的实践跟训练。

二、对外汉语中文化的教学方法

1.通过注释直接体现文化常识：这一方式较为灵便，语言学习的各个阶段都可以利用。开始可以用学习者的母语进行注解对外汉语教学教案模板，随着学习者能力的提升可以迅速用目的语进行注解。

2.文化内容融汇到课文中去：课文本身就可以介绍某一种文化风俗，外国人学英文的同时也就学到文化，这是非常理想、效果很好的文化解释方式。在初级阶段，可以紧密结合口语会话材料，揭示语用规则；中级阶段降低国情知识的介绍；高级阶段可以结合较深层次的文化内容。

3.通过语言实践培养交际能力：要培养真正的语言交际能力，必须在真实的社会语言环境中进行语言实践。因此到目的语国家学习，而且要走出课堂融入目的语社会中去对外汉语教学教案模板，才是文化教学最好的方式。

外国人学英文掌握语言原本是不够的，必须同时学习该语言所代表的文化；对外汉语教学要培养的交际能力实际上是跨文化的交际能力，需要跨文化交际学的理论指导语言课堂；外国学习者在学习英语的同时都要求更多的知道美国社会跟文化，甚至要学习专业性的文化常识。

英语音素表

活动目标：

1、尝试用棉签在树枝上添画柳条。

2、喜欢观察周遭的花卉果树，感知春天明显的季节特点。

活动准备：PPT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料

发展汉语初级综合教案

汉语教案

汉语拼音表26个字母表。