幼儿园中班教案模板-教学设计教学目标：正确识字

幼儿园中班教案模板-教学设计教学目标：正确识字，简单的认读单词。教学重点：能够区分各种读音，掌握写音辨声的规律。难点：能够在造句中使用汉字，写汉字。

一）引入新课为让学生活跃起来，首先让学生站起来大声读10遍自己认识的认字，并读对。提问：孩子们能不能简单叙述一下父母在做什么事？交流一下过去发生的趣事？请孩子讲述一下他/她周围的有趣的事情。生成:父母一放学就拿着爸爸妈妈的照片往学校送。你想不想告诉你的爸爸妈妈你小时候在学校的生活呀？完成后让学生说一说自己回忆自己过去的一段时间。此时家长们可以提问，知道孩子们周围的动物和植物等。（。

二）识字教学唱汉字歌，字词搭配，长度，生字按“简体-繁体-异体”进行排列，整体识字量大概100-200个。

三）组词教学让孩子说说自己用简体汉字造句子幼儿园中班教案模板，交流下自己认识的词，好词坏词，形容词副词名词动词等。

四）说课本中的汉字，使用图片、实物等进行形象化教学，幼儿说想要知道的、能理解的就是相应的汉字。

【往期回顾】

1、新课标识字的能力评估（知识技能+情感态度价值观）

2、幼儿自我教育与小学生自我教育的区别（关于小学生自我教育的区别）

3、幼儿园小班语文教学要求（认识字、会写字、能听会说、会看）

五）汉字游戏操课活动

六）探究活动让孩子在游戏操课的过程中解决生字的能力提高、使用动物植物来解决问题、同类句子情景练习、生字认读等课堂难点。展示：幼儿用汉字创造了汉字背后蕴藏的故事，给孩子们创造了一个提升语言、思维的机会，同时传播了中华文化。创新教法：玩（抽奖、猜灯谜、混搭等）+词语分类法。组词造句情景模拟、图片教学情景模拟、单词教学情景模拟等多种方法来进行教学。

幼儿生物标本制作情景模拟——幼儿能从单词的字、词、词之间联系起来，同时可以学习使用汉字创造情景。情景练习——幼儿需要根据图片教材，结合课堂中的语言和情景，学习使用汉字创造形象来说明问题。教具展示——幼儿可通过提问、分组竞争等方式来进行课前的课件创设。在游戏操课的教学环节，提前进行分组训练，让学生们能够提前学习怎么进行课前准备工作。

“教趣＋游戏”是幼儿园创设游戏操课情景主要的两种方法，幼儿自主活动课前活动，教师可以通过进行游戏操课的教学活动，让孩子们提前对课前的活动进行准备，同时也可以分组竞争，考验学生的在课堂上游戏操课的操作能力。【案例】在教学操课中也可以进行幼儿园的所有操课活动的情景活动模拟。此方法除了适用于幼儿园外幼儿园中班教案模板，也非常适用于幼儿园中班所进行幼。