论艺术史论课程与实践教学的系统整合张莎

论艺术史论课程与实践教学的平台融合 张莎 【期刊名称】《大众文艺》 【年(卷),期】2015(000)022 【摘要】艺术史论教学成为戏剧设计专业教师的基础核心课程,其致力培育教师 基础的艺术史论理论常识,使教师尽可能地进入艺术,并在此基础之上增加学生的 艺术修养或者了解分析艺术作品的素养,进而为接下来的艺术设计课程做一个铺 垫,良好的艺术修养才可以练习培养教师全面的实践能力.本文通过探讨目前我校 的艺术史论课程与实践教学的基本理念,进行思考跟研究,期以进一步提高目前的 艺术史论课程跟实践教学的状况,进行进一步的平台整合. 【总页数】1 页(239) 【关键词】艺术史论;实践教学;整合 【作者】张莎 【作者单位】江汉大学设计学院 430056 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】 1.艺术史论专业艺术史课程群改革研究——以广西艺术学院为例 [J], 陆彬 2.艺术史论专业艺术史课程群改革研究——以广西艺术学院为例 [J], 陆彬 3.应用型本科艺术院校艺术史论课程群有效课堂的内涵研究 [J], 申丽花 4.浅析艺术设计专业艺术史论课程信息化教学资源的借助 [J], 付雪 5.高等艺术院校造型艺术史论课程课堂的探讨 [J], 岳春伶 以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载