霍城县开展“霍城杯”同步课堂教师教学能力大赛

为全面贯彻落实全国教育会议精神，按照《中共中央国务院关于全面推进新时代教师团队建设改革的看法》决策推进，根据霍城县教育局下发的《关于组织霍城县2020年第三届“霍城杯”同步课堂教师课堂能力竞赛的通知》的总体要求，在高校疫情防治常态化要求下，积极有效推进教育教学，瞻德小学于11月25日-26日两时间举行了“霍城杯”同步课堂教师课堂能力竞赛活动。

本次活动主要以“同步课堂”为借助盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，旨在提高信息技术和其它学科的深度整合，加大语文、数学、道德与法治、音乐、美术学科的建设，我校安排了业务能力强的崔耀春、马欣雅等5位专业课骨干校长进行培训，通过举办线上教科研活动，实现资源共享，不断提高园区大学校长教育教学水准，从而提升教育教学品质。

本次活动校领导更加注重，亲自参加活动，教师经过个人主备—集体备课（主讲与接收学生）—磨课—整理教案—线上授课—评课议课等几个环节，向课堂40分钟要质量，利用网络空间进行教学，主讲与接收院校实现了资源共享。

冯强老师讲授三年级美术《团包纸工》。重视学员合作学习，能够运用网络科学地组织师生举行自主、合作、探究等学习活动，学生自主学习动手操作时间充足，充分培养教师的学习兴趣，最后教师作品的展现与解说，既锻炼了学生的语言表达能力，又帮了学生一个成果展现的系统盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，学生取得成功的喜悦。

米娜娜老师讲授二年级音乐《我们的家园》。教师课堂环节设计灵活多样，各环节任务确立，活动充分，教师基本功扎实，利用钢琴手鼓，学生体验“我们的家园”这首歌的节奏，情感投入自然恰当，课堂学习氛围浓厚。

崔耀春老师讲授四年级文第四单元习作《写信》。教师以网络空间为载体，能灵活采用教学思路组织课堂，重视合作学习，利用信息化突破重点，难点，语文规范，教态自然大方。

骆春香老师讲授二年级数学数学广角《搭配》。教师课堂目标确立，联系学生生活实际跟已有经验知识，对所学知识有效拓宽，师生互动，生生互动，充分展现互动课堂教学方式优点，接收学生主动参加教学活动。

马欣雅老师讲授五年级道德与法治——可爱的中国《家乡真是好地方》。教师培训情感丰富，精神饱满，富有温情与关爱。多煤体使用灵活，能够利用信息化提高知识广度与深度，拓宽了学生的视域，学生认知活跃，接收学校教学学习氛围浓厚。

本次同步课堂线上教科研活动，充分体现信息技术与课堂教学相整合的创新性的校本教研活动，体现了互动课堂教学方式的特点。课堂上借助师生互动，生生互动，学生合作交流学习，不再是学生“一言堂”的宣扬，体现了学生学的主体地位。与沿线高校实现了资源共享，提高园区大学校长教育教学水准，从而提升教育教学品质。

清水河镇瞻德小学

教科室供稿

2020.11.26