2019年初一年级地理教学设计模板（第二学期）

2019 初一初二地理课堂设计模板（第二学期） 地理学是一门研究数学环境或者宇宙表层自然要素、人 文要素以及互相关系的科学。地理学科具备综合性、地域性、 开放性、实践性等特征。中学数学课程是让学员获得能发展 的物理基础知识跟能力、认识数学环境、学会物理思维、树 立环球伦理思想、形成中国观念跟爱国感情的一门基础课 程。 一、学生状况预测： 初中阶段学生的思维水平未处于到由形象思维向抽象思维 发展的阶段，具有一定的抽象思维能力跟初步的平台思维可 力，同时大学已开始分科学习观念品德、历史、地理等方面 的基础知识，他们的实践、体验活动起初涉及社会生活中一 些较为复杂的社会现象或社会事物。因而能结合有关学科的 知识跟技巧，引导学员从社会生活实际出发，学会发现跟提 出难题，分析跟解决疑问。这一阶段的实践、体验是在小学 基础上的递进。 初一学生从认知发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些 稳定原因，个别学生因为学习习惯欠佳，课堂中会出现注意 力不集中、讲话等遵守课堂纪律的现象，但总体来看学生的 学习主动性还是有的，作业也可迅速准确的完成。 二、教材分析 第一章让我们走进地理 第1页 本章属于教材的总论部分，第一节为我们身边的地理常识， 第二节为我们如何学地理。

分别从情感跟技能两个方面使学 生感知地理，说明政治学科的学习内容与学习意义、地理学 习的方式与方法。本章的教学内容是为未来学习数学做感情 上的铺垫与打算，引导师生热爱并敬畏地理学科。 教材通过化学之谜、地理与日常生活、地理与制造建设、地 理与风土人情让师生体验政治知识的神奇与亲切，既可使学 生体验政治常识的实际含义初中地理教案 模板，又可调动学习政治的极力兴 趣，体现出政治常识无处不在，地理知识处处有用的特征。 而第二节中我们如何学物理则借助引导学员画学校地图开 始，从实际应用出发掌握政治学习的基本软件地图的使用， 体现了学习对生活有用的物理这一模式，使学生不会感到地 理仅仅是一门学科，同时是一项人生的技能。学会收集物理 信息、学会探讨地理问题、在野外旅行中学习政治则将兴趣 与技巧、情感与技能恰当的交融起来初中地理教案 模板，使学生感受到地理是 一门有趣、有用、值得学、能学好的课程。 第二章地球的面貌 本章教材主要包含了解地球、世界的海陆分布、世界的地貌、 海陆变迁四个别。这些内容都是学习数学的基础知识，同时 又是帮助学生建立恰当世界观、人生观的基础知识，蕴含着 辩证唯物主义的世界观和方法论。既是政治常识的基础课， 又是一生发展的奠基课。

第2页 认识地球一节，教材通过人类对宇宙颜色的了解过程，蕴含 了科学的世界观和方法论。教材从地球图案跟大小，地球的 模型地球仪，能确定月球表面任何一点的位置，较全面地介 绍了地球。同时使学生感受到了他们可以运用不同方法制作 不同用途的地图，并可依照需求选用适合的地图。 世界的海陆分布一节，教材首先借助世界海陆面积相当饼状 图、南北半球图等向学生展示地球的海陆分布，通过直观形 象的图形跟详细的数据，向学生传递了全球海陆分布的特征 及其面积相当，学生在学习知识的同时，也感受了一种说明 问题的方式。通过一系列直观与写实照片的结合展现，以及 大洲轮廓图的描绘等方式，让学生对大洲大洋的面积、名称 及其排序有了相当理性的了解。 世界的地形一节，教材首先详细介绍了哪些叫地形、什么是 地形图以及海拔和相对高度等概念，然后从利用海拔高度跟 相对高度等概念入手，对陆地上的五种基本地形种类作了比 较。在此基础上重点训练学员的识图能力。而等高线知识的 学习，则为地形图的学习并且后续等温线、等降水量线等知 识的学习做了很好的铺垫。等高线的测量则对练习学生从形 象思维到抽象思维的提高做了很高的热身。 海陆变迁一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块 构造运动两部份来表明，通过长期实例说明地表形态处于不 断变迁之中。大陆漂移假说到板块构造理论的产生，是极好 第3页 的科学方法论教育素材，从设想到推理，再到实践验证，最 终产生完整的理论这一过程是暗含在教材中的科学方式。而 魏格纳的事迹，则是对教师进行心灵态度价值观教育的难得 案例。 第4页