【教学教研师训】初一数学备课组为单位,

初一数学备课组计划2008-2009学年度第二学期初一数学教研组计划2009年2月17日星期二一指导思想:本学期数学备课组教研工作以教学改革实验为主线,以提升教学有效性为重点,认真抓好教学研究、扎实有效推进教研活动,促进老师、学生共同发展.。切实加大备课组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力让英语备课组在有活力、有变革精神、团结拼搏的基础上绽放出新的朝气与魅力。因此特结合本组的实际,制定本学期的工作计划。二.本学期主要工作:(一)认真学****课程标准,提高学生自身能力。1.按教导处统一推进,开学初组织本组学生认真学****课程标准。组织学科老师围绕教材认真探讨,将学****所得用以指导教学工作。2.在理论学****的同时,坚持业务学****组织全组学生按照年级课本特点,讨论教材教法,相互交流心得互相学****互相取长补短,共同提升。(二)加强备课组的常规管理。1、形成教学常规体检的周检制度。备课组长对本年级学生进行教学常规检查,检查内容为教案、听课和作业批改,作好及时指导。2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的检测。3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。

4、科组应坚持每天一次的公开课活动跟论坛活动。(三)提高教研品质,切实加强校本教研。以教研组为单位,切实组织好常规教研,理论学****说、讲、评要有成效,备课组要发挥备课组在课堂活动中的作用,加强常规教学的探究。坚持集体备课,充分发挥学生的群体智慧,让每位学生的聪明才智融汇到教案和课堂中。在常规教学中让全组超过统一进度,集体备课,根据各班不同情况编写教案,布置练****统一测评。坚持每天两次的教案教研,重点研究丛书,教法,备课,练****考试跟评点。按大学要求,每次教研会,须有讲座并做好会议记录。提倡相互听课,相互学****相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提升的目的。听课节数按大学规定。每位学生每年应上一堂公开课,听课后当天认真评议,就教学设计、教学方法、教学方法的使用,教学观念的渗透提出思考。(四)开展课题研究不断地对教师进行恰当的学****态度跟科学的学****方法的教育。学****态度的好坏,关系到学****是否主动初一数学备课教案模板,是否刻苦,要变“要我学”为“我应学”。而学****方法的好坏,关系到学****是否有成效,教师又应向师生教方式,又要指导学员自己总结积累方式。要把立足点放在使学生学会“独立审视”、学会“探究学****中来。

要注意学生英语能力的培养。在改革方向上,初一年级要做好扎实基础,步步为营,重点是培养教师的自学能力、表达能力、合作观念、规范意识。(五)开展培优辅差第二课堂活动针对较好的年级三分之一的教师,组织每月一次的提升培训,定员、定时、定内容。对于学困生,各班依据每天小单元评价情况,及时对学困生进行补缺漏。总之我们备课组应多进行合作交流初一数学备课教案模板,发挥整体效能。教师间应设立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参加跟合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提升备课组整体教学水准。三、具体安排二月份:1、做好开学初的打算工作