教师资格证考试《教案模板空白表格列提纲大纲》

教案模板空白表格列提纲大纲教学目标知识与技能目标：通过学习教案模板空白表格，培养学生运用德育知识与方法评价他人的能力，激发学生学习积极性情感态度与价值观目标：通过学习，培养学生运用德育知识与方法进行反思与总结意志力目标：通过学习，培养学生通过外界刺激自主学习意愿和自主能力情感态度与价值观目标：通过学习，培养学生对学习过程中个人内部存在的挫折冲突具有积极应对能力教学重难点知识要点：教师应努力在听、读、写、译等方面为学生提供有效辅导，达到学会掌握基本知识技能。

能够把握各种因素对德育工作的影响，掌握德育思想，形成正确的观念和正确的意识。在教学的落实过程中，一方面要注重运用德育方法和策略来设计教学，重点把握德育方法和策略。这对学生学习知识、理解概念起着关键作用教案模板空白表格，是提高教学质量的重要因素。难点在于理解德育工作的意义。德育态度：这是重点，要重点解决的问题是“面在哪里？”教学重点：德育工作的方向和基本要求。

首先需要深入调查教育工作中存在的问题。要分析问题的矛盾焦点，寻找德育的突破口和落脚点。然后思考解决问题的具体措施。教学难点：为什么做才能改变问题。从教学重点和难点出发，分析教学内容的结构、特点，设计德育工作的内容、方法。如教学一年级的第一单元，要认真研究知识结构，通过找出知识与能力之间的内在联系，发现知识的学习规律，建立动态的知识链条，提高学生整体意识和综合能力。

德育工作的操作方法：1.安排教学过程主要环节，系统阐述德育工作的步骤。2.传授德育方法与技巧。3.德育情境教学。德育的具体内容与方法：德育的根本任务：任务一为了做好学生德育工作的准备工作。任务二如何做好学生德育工作的联系作用。德育的三个环节：准备、联系、改变环节，德育的三种基本途径：问题解决法、反思修正法、团体辅导法德育工作方法介绍：德育工作应当有计划、有步骤，内容逐步完善。

德育任务：德育指导原则1.首要原则：以育人为中心；2.第二原则：严格要求；3.普遍性原则：教育与政治挂钩；4.特殊性原则：特殊本位型原则。德育原则：德育任务与任务之间的联系与区别：德育任务任务的有无目的有无主要任务四类有无惩罚缺少评价必须强调评价德育思想与德育工作的连贯性德育评价的特点：思想性、系统性、区别性德育思想评价的教学评价德育教育目标课标。

一、德育目标与任务

一）德育目标：在教育中要树立学生主体意识和主动精神，全面提高学生综合素质。

二）德育任务：促进学生全面发展1.综合素质2.专业能力

二、德育工作的基本要