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高中生物教案模板大全,直接拿来套就可以了!

2021-03-15 22:04 网络整理 教案网

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老师说:每节课结束的时候,要自己讲一讲这节课老师讲了什么?思考(往往让学生回答):我们的学生知道老师讲了什么吗?(或者拿他们和同学比,老师的优势比学生强在哪里等等)学生:知道(再次回答,证明他有意识)老师:讲什么高中生物教案模板,他们能听懂吗?能想象吗?(或者交流互动,鼓励)学生:还可以(继续想象,发散思维,活跃气氛)解决办法:思考:老师讲了什么,学生有没有听明白呢?听明白之后,学生知道做什么了吗?能明白老师为什么要这样布置作业吗?能明白老师讲的结论是什么吗?如果还是不明白,可以回答为什么老师这样安排(这样布置)老师布置作业(这样布置)或者为什么老师要这样安排(这样布置)。

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