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我目前在上高中历史公选课，虽然不专业，却也有一些自己的想法，就分享一下我的一个教学思路吧。下面就从古代史、近代史、现代史三个方面来说一下教学，大家可以补充，共同学习，共同进步。古代史1古代史教学基本思路古代史教学策略在古代史教学过程中，紧密结合教学内容，具体知识点，通过教学过程进行讲解，激发学生学习兴趣，使用启发性提问，使学生建立思维框架，由简单的记忆逐步过渡到理解，学生开始思考，培养理解能力，激发学生的探究兴趣，教师出示史料或提问引导学生讨论，如实写史料。

教师根据古代史教学要求，提出思考问题：史料记载怎么发展的？古代记载和文献记载都有哪些内容？古代不同时期政治、经济文化的发展状况。这是古代史课件的思路。2近代史教学策略1教学要素的确定教学设计之前要明确现代化标准，所谓现代化标准，即记者对于现代化标准的提出以及学科教学中的定义，以下是我整理的思路：（1）教学目标对于记忆量大的知识，教学要从整体到局部进行理解，首先要理解知识点，其次要有一个整体的认识。

对于简单的记忆，教学要从知识点入手，切记先跳过知识点，直接讲课。（2）理解方法教学理解这样的方法不是通过死记硬背的方法记忆，而是从比较抽象的地方讲起，在理解的基础上理解，这样才有助于对于知识点的理解。2现代史教学策略明确古代史与近代史的教学要素，实现近代史教学与现代史相结合。实现理解教学和整体教学结合，这就是做教学教学要善于总结，对于学生做动态教学，引导学生做高中学习笔记高中政治教案模板 图表，达到学生复习的目的。用知识点做提纲，找对应内容进行。