2016年六安金安区事业单位政治教学工作计划范文

高中政治教学工作计划范文模板五篇 ?高中政治教学工作计划范文一 ?一：教学目标 ?通过课堂让学员把握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础跟人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特点跟社会主义国家的基本政治制度高中政治教案模板，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的跟状况。 ?教学过程中应格外重视学生素质的培育，提高教师利用马克思主义政治经济学知识预测问题、解决难题的素质和觉悟，能够初步表明很常用的经济现象跟政治现象，提高参加政治经济活动的素养，培养教师的创造性学习素质; ?解读、判断跟利用地理经济学知识判断社会现象的素养;发展学生的变革思维能力;培养教师正确预测问题跟解决难题的素质。使学员还能在党的细则的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有确立的政治目的跟方向，在我校养成良好的行为习惯。 ?二：教材分析; ?有浙江省职成教研室所撰写的《政治经济生活》的这本书里主要包含了两个方面的大知识点——经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是创造财富人生，在政治与生活内容里分为三个模块。

?首先是教导教师参加政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是使教师懂得嘹望国际地理，此书本的编撰坚持了马克思主义基本常识教育与遵循时代演进相统一，注重思想政治发明感想的鼓励跟职业中学教师成长阶段的特征相结合，突出经济、政治与生活、社会跟职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程推行的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以美育为主、培养教师正确的价值观和人生观有着十分重要的含义。 ?三：学生分析 ?高一高二虽然早已经过一个学期的磨练，但是其对学校生活而言第二个学期也并非又一个新的开始，由于它们还进入青春成长期对新鲜的事物既而又感兴趣，尤其是对接受新事物的观念跟能力较强，带着一种对未知世界的憧憬和羡慕的心态，可塑性较大，比较易于引导，这是它们的特点。 ?但是，由于我们的教师又是职业学校的教师，他们的学习习惯跟学习认知在必定程度上还停留于高中阶段，而且在大学升学，学生背诵的观念跟能力相对较弱，形成不偏爱背诵的习惯，这样造成许多学生经常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力跟意识，这样是并不利于高中学生的课堂。 ?高中课本相对与大学教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济跟政治常识又是非常乏味的理论常识，很多学生一时难以适应，形成焦虑的心态，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。

__计(1)班的教师讲课纪律还是可以的，可是她们对学习已经丧失兴趣跟信心，很难调动出来。 ?__计(2)班既有不同的学习态度全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批评几分种才安静下来，这种风气如果不减缓，很难达到教学效果，在必定程度上让这个学期的课堂任务加重，这帮同学组织教学导致了一定的难度。对于那些情况还要要有充分的考量，才能在日常课堂中做到因材施教。 ?四：教学机制跟要求 ?重点工作：本学期我将在下面几个方面做出努力 ?(1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学员脑子里有清晰的线索。 ?(2)多研究一些习题，选择合适我校学生的试题，扎扎实实的审题 ?(3)培养教师的解题方法，使之把握考试的方式。 ?因此我确认了下列的措施 ?(1)根据该年级学员的特征，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高精度，限度的提升成绩。认真备课，加强集体备课，备好教师，加强双边活动，提高上课效率。 ?(2)加强教师课后补习，及时解决教师不明白的难题，避免因积累而焦虑。培养学员解决实际问题的能力。 ?(3)解决学生的观念问题，真正了解地理学科，改变大学政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。

只有这种能够真正学好政治。 ?(4)尽可能的在教学上组织的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学员有一种新鲜的觉得跟认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提升师生学习的热情跟成绩。 ?(5)加强对作业的布置也批改，寻找一些正确的试题给教师训练，以便更好的使学员在培训时期不会耽误学习地理学科，强化教师对笔记的摘录，定期抽查学生的笔记。 ?高中政治教学工作计划范文二 ?本学期我主要担任高中高二文科 138、139 班的政治教学工作。由于教师基础参差不齐高中政治教案模板，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此局势，为早日帮助学员找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新课本大纲规定与学员实际状况特建立了此教学计划 ?一、教学工作的指导观念跟目标 ?本学期在课堂工作中再次贯彻新课标理念，以提升教师全面能力为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提升教学品质的教学工作目标。 ?二、提高教学品质的主要机制 ?1、立足课标，明确课标精神和目的规定。 ?通过仔细研读课标，准确掌握新课程的总目标跟分类目标，明确新课标的目的规定，为有效地实行课堂教学提供正确的方向。

?2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的成效。 ?(1 对教材进行深入探究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。 ?(2 发挥自身教学特长，在教学过程中作适度的、灵活的处理，以提升学员学习兴趣 ?(3 注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。 ?(4 加强学法及解题方式的指导和渗透，注重培养学生探讨问题、解决难题、收集跟处理信息的能力，使学生找到一套适合自己优点的学习方法，提高学习效率。 ?三、教学进度安排 ?周次、单元(章、课、教学内容 ?第一周、第二周、第三周、第四周：《哲学生活》第一单元《生活智慧与时代精神》第一课《美好生活的向导》第二课《关于世界观的学说》第三课《时代精神的精华》综合研究 ?第五周、第六周、第七周、第八周：《哲学生活》第二单元《探索世界与追求真理》第四课《探究世界的本质》第五课《把握思维的奥妙》第六课《求索真理的历程》综合探究 ?第九周、第十周、第十一周：《哲学生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联系观》第八课《唯物辩证法的发展观》第九课《唯物辩证法的实质与核心》 ?第十二周、第十三周：《哲学生活》第三单元《思想方式跟创新观念》第十课《创新意识与社会进步》综合探讨 ?第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲学生活》第四单元《认识社会与价值选择》第十一课《寻觅社会的真谛》第十二课《实现人生的价值》综合探究 ?第十八周、第十九周、第二十周：各单元复习 ?第二十一周:期末复习 ?由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时需要留意灵活运用，妥善安排好教学时间，以保证教学任务的如期完成。

总之这学期我将尽努力力争会考获得好成绩。为教师会考备考作好准备，打好基础。 ?高中地理课堂工作计划范文三 ?一、指导观念 ?以课程标准、考试说明为指导，以教材为根据，充分研究高考。增强政治课的针对性和实效性，培养教师分析问题、解决难题和应试的素养，从而提升政治课的课堂质量。 ?二、工作目标 ?1、.以教材和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上掌握复习的要求。让学员详读课本，记忆跟理解基本概念、基本原理。 ?2、改变教学理念，进行课堂教学改革，发挥教师的主动性，培养学员的思维能力。教师予以学生以探讨跟消化的时间和空间。 ?3、.加强教研，研究高中跟高考试卷，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与利用，精选习题，避免陷入题海中。 ?4、.进行有效的知识落实。把教学的知识落实成为主渠道，及时进行总结、单元过关和月结。 ?5、学生的学科名次在优生率、平均成绩跟及格率上有一定的提高。 ?三、高三政治课课堂中存在的难题 ?1、文科教师总体水准不是很好，优生与差生相差巨大，且拔尖人才又少。今年升级考就是说明了这一难题。所以既应抓重点又是照顾全体。 ?2、缺乏对课程标准跟考试说明的深入探究。

在政治课的课程标准中有对常识掌握程度的明晰要求，如识记、理解跟利用。在考试说明中有确立的考核目标跟要求，并有具体的解析说明。 ?3、忽视课本，依赖资料。课本知识是根据课程标准编写的，有完整的机制跟逻辑。我们在高中课堂和复习中总是抛弃课本而根据资料来进行，舍本求末，学生针对知识没有系统性的掌握和理解。 ?4、.缺乏对教师学习跟复习策略的指导。我们的课堂仍停留在我讲你唱，我说哪个你就做哪些上，没有对学员进行学习跟复习的指导，如何做，应该怎么做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。 ?5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时也是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行严谨的剖析。所谓讲题也并非就题讲题，就答案讲答案，所谓学生把握就是记住，面对新的难题仍旧无从下手 ?四、教学要求 ?1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本规定，准确地贯彻在课堂过程中，落实教学内容，把握教材的特征。 ?2、要充分利用有限课时，努力改善教学效益。重点突显，难点讲透。要切实创造条件，充分利用各类形象、直观和现代化教学方法进行教学，以期获得更好的教学效果。

根据教学内容和教师思想实际，充分利用各种丰富的教育资源加强课堂活动。 ?3、认真落实理论联系实际的方法。将教材中的基本常识、现实生活中的实际问题、学生思想了解的难题有机结合出来，做到科学性和思想性统一，培养教师利用所学理论观察预测实际问题的能力。 ?4、加强学习，更新教育理念，转变教学行为跟学员的学习方法，充分激发学生学习的积极性、自主性。重视对教师学习过程的指导，引导学员通过自己的探究和探讨取得结论。同时做好后进生的较换工作。 ?5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参与有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学模式，提高自身的素养，以适应教学改革的新要求。 ?高中政治教学工作计划范文四 ?一、指导思想 ?以县“创建广东省推进教育现代化先进县”为契机，以参加“中学校长综合能力竞赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上强调的“强化全面品质关”为目标，进一步加强素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的课堂质量;促进学生专业发展，提升政治教师团队的整体水准，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职能。 ?二、主要工作 ?1.推进“一化” ?推进区地理学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。

本学期，将日益完善宝安区政治学科教学网，qq 政治交流研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过借助现代信息技术，提高课堂教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效益。 ?2.备好“三考” ?核心的工作是高中的中考备考。要充分激发全体高三学生的主动性、积极性，发挥集体的智慧力量，定时认真抓好研究，学习课标、考试说明，探讨高考试卷、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。 ?高二高三主要是做好学业水平会考的复习工作。一是应根据学业水准考试的特征把握好教学的“度”，以 20__年的学业水平会考试题为样本，加强研究，力争落实至每个考点上。二是应根据考试的时间提早做好教学内容的安排。 ?高一高二主要是做好学期末的联考备考。高一高二的课堂要全力推动新课程变革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。 ?3.开好“三会” ?科主任和备课组长会议。通过举办定期的联席会议了解学校课堂情况，共同建立学科教研计划，共同讨论教学中存在的各类问题，通过集思广益，营造和谐的教研气氛，打造我市政治学科的领兵团队。 ?考试质量预测会。通过对考试试卷的评判和考试质量的剖析，及时总结我们在教学中做得好的一些心得做法，同时看到教学中存在的难题，查找病因，及时纠正。

?高考备考研讨会。中心组成员应定时间、定地点、定人员、定主题地举行高考研讨，及时予以高三一线学生指导。 ?4.上好“三课” ?通过举办新校长的“汇报课”，中青年骨干校长的“优质课”，高级教员的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的改进，提高教师的业务水平。同时，也应每天深入到大学，开展听评课活动，对这些薄弱的学校，可以实行蹲点的方法，集中进行指导，以推动学科的均衡发展。 ?5.做好“三事” ?一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进县的相关工作。 ?二是协助做好中学学生综合能力竞赛的相关工作。 ?三是再次做好举办“高中地理学习经典试题，探究命题模式、技巧、方法大赛”的工作跟大学教师时事知识竞赛的工作。 ?高中政治教学工作计划范文五 ?(一)、认真学习教育教学理论,提高学生的理论素养， ?认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和中考相关精神，促进教育理念升级，确定恰当的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。计划在经常科组会议时集中学习 20 分钟的理论。在学习的同时应加强学生的人品修养，外树形象，内修涵养，努力改善自身能力。一方面要善于育人，发扬爱生精神，以极力的责任性和事业心弘扬高尚道德气节，树立全心全意为全体师生服务的观念，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。