初中数学试讲教案模板+课件+教学案例（二）

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上课的话要突出思路清晰，你教学思路的清晰了，然后怎么组织语言来展现它就可以了。

死板是传统的说法，怎么说都是硬的，举个例子比如做几个减法，说明个数的异同之处，虽然硬，你说一千万平方比三千万大多少倍，你想怎么说都行了。

你要是讲的多了，你试讲的时候可以问，学生回答的怎么样，我们要怎么处理初中数学试讲教案模板，一个试讲下来回答的差不多就行了，下面你教授新课重复讲你之前说的知识点，你就把板书写好，

教案文本一大堆，就是不知道怎么讲很苦恼。

同苦恼，想找找资料但是以下两个方面可以帮助到自己学习教学设计板书教学设计清晰清晰的板书几乎是所有课堂教学的标配，让学生对这节课印象深刻，如果你想做到这一点，那么课堂设计必须是得体的、得过了学生心理预期的，这样才能让学生接受；此外，板书并不是简单的列出每一页的设计，我们要用设计的思维去想老师这节课的设计，也就是我们要清楚学生喜欢哪一个或者说哪几个设计；这里老师需要思考当节课老师想用什么内容带学生进入深度的学习，考验老师平时的积累和素质；我想题主的要求应该是多准备几种设计方案，到底要怎么和学生结合起来，根据你的课堂设计，老师不可能清楚，最重要的还是讲课，要让学生喜欢老师的课堂设计；以上，以上就是我总结的一些经验，希望对题主有所帮助。