博雅汉语初级教案模板：掌握用韵律表达单句的节奏

博雅汉语初级教案模板姓名：覃老师性别：女年龄：27职业：汉语老师地区：西安电话：010-82310288

一、基本情况姓名：覃老师性别：男年龄：27职业：汉语老师地区：西安电话：010-82310288

二、教学目标：1.基本掌握：“柳莺莺、柳絮飞、杨柳岸、桃花开”四首小诗，赏析时要朗诵诗词，体会其典故和韵律。2.单句复述：讲解重点词语和句式，掌握连诵和快速反应的方法。

三、教学重点和难点：1.积累古诗常用词句并学会活用。2.掌握用韵律表达单句的音节和节奏。

四、教学方法：朗诵法

五、教学过程：

一）导入新课覃老师：“莺莺啼，柳柳断，六月飞香走西安。”莺莺：？？？莺莺：你接着讲，一会儿这个花要看什么？茜茜：莺莺朝哪儿看？老师：随便看呀，茜茜：没有呀？老师：你接着讲，一会儿这个柳要看什么？蜜蜜：莺莺朝哪儿看？蜜蜜：随便看呀，老师：没有了茜茜：你接着讲，一会儿这个蜜都随便看呀蜜蜜：随便看啊，老师：好，到这里，看到后面莺莺朝哪儿看呀？看到了，明天可以朗诵全诗了！（。

二）初读课文这部分要多读，读熟博雅汉语初级教案模板，顺课文，读通。通读整个文章，明白大意，只有这样才能理解其意思。出示图片。

1、自由读、朗读。

2、参与讨论。

3、解决疑问。

6、默读全文。第一节柳：莺莺朝哪儿看？诗中没有写柳要朝向这个场景，这是老师在教学中给同学们用的比喻，意指：柳无处不在。不管是上中下三个场景，还是上小下大、上长下短，都要把连读、韵律、节奏掌握好。

三）复习练习

1、请同学读，并反馈，就是第一节对第二节的联系。

2、请同学读，并回顾上一节的问题，顺上一节的联系。

3、思考：这一节要学习哪些语言特点。

4、出示示例图片。

4、让同学用语言来解释该语言特点，顺上一节的联系。

四）拓展训练新课讲完以后同学们也要作一些练习，方便巩固掌握好这一篇课文的知识点。

这部分主要是巩固掌握：

1、把“柳莺莺、柳絮飞、杨柳岸、桃花开”每句话读好。

2、熟读、默写课文。这一节要练习快速反应，掌握单句分析音节、调整节奏，掌握连读、快速反应的方法。

五、课后作业

1、词语表达。用生活中见到的词语博雅汉语初级教案模板，进行词语表达。

2、单句复述练习。

1）先认读、读准每个词语，读熟，发声。

2）理解“柳絮飞”，能根据“柳絮飞”的典故来分析“柳絮飞”组成“柳莺莺、柳絮飞”这一句的意思。

3）朗读课文。

1）按照课文中的语言表达，

2）用自己的语言（不认识的词语、不熟悉的语言）来表达、朗读课文；

3）不仅把整篇课文背熟，而且要背得很标准，不出错。

五、学