钢琴课教学计划_工作计划（一）-乐题库

钢琴课教学计划 _工作计划 _模板钢琴课教学计划（一）一、教学的目的任务钢琴课是练习学生用科学的演奏技巧进行钢教琴演奏的一门学科。通过钢琴课的课堂让学员获得键盘基础理论知识，对乐器弹奏的基本技能技巧有较明白的理解跟认识。其任务是借助钢琴课教学让学员把握必要的恰当的钢琴弹奏技巧跟具有一般的弹奏技能技巧， 能恰当的预测和处理通常的钢琴作品； 初步认识和把握不同作曲家不同类型的乐器作品及样式， 提高戏剧修养和美术表达能力， 以适应学校美术特长学生课堂工作及适应高中要求向高等美术学校输送合个人才。二、教学安排1.钢琴课堂需要以此培养教师作为 “德、智、体 ”全面发展的文艺事业的接班人。2.教师要尽力钻研，不断提高水准， “教书、育人 ”要全面关心学生的观念、文化及健康的成长。3.在课堂中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和练习。4.在弹奏技术练习中，教师应遵守循序渐进的方法，根据学生的详细状况，依据“因材施教 ”的方法，对教师区别情况，精心施教，加强教师演奏及戏剧表达能力的练习。5.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。三、学习年限与课时安排本课程学习三年，即四个学期，共 72 周，每周每生讲课一学时，学生每天练习十到十二学时。

（练琴时间安排：高一年级利用晚上练琴；高三每天早晚各一小时练琴。）四、教学方法钢琴课是一门技术最强的学科， 由于个人各自具有的条件不一， 和每个人在吉他演奏技 巧发展上有着差异，因此，本科程教学方法以部分授课为主，必要时可组织讲座或集体课。个别授课需要跟学员独自训练相结合， 两者不可偏废， 以超过预期的教学目的。 教师能运用现代化教学方法，进行多样化教学。五、教学规定与教学内容本大纲把四个学期（两年） 的学习内容跟要求分成八个级别。 学生入学后，教师依据学生个人技术水准定程度级。 经三年的学习需要超过第四级以上的程度， 鼓励个别教师跳级学习。学生每学期升一个级别，在学期考试时如达不到级别要求则作不及格处理。一级教学规定：1 学会把握正确的弹奏姿式及演奏技巧，正确的视谱方法。2 达到手臂自如， 手指初步独立， 掌握非连音、 跳音、 连音的弹奏技巧， 初步学会分句，具备一定的表现力。教学内容及进程：１、 基本练习：一升一降内大调和小调的音程、琶音、和弦（四个八度）２、 练习曲：拜厄钢琴教程 100 课以内３、乐曲：自选与练习曲同步的曲目。二级教学规定：1、 进一步掌握恰当的弹奏技巧，臂、腕、手指配合协调训练。

手指较独立，灵活的弹奏训练手臂的伸张及连奏中手臂重量的转移。2、准确把握音乐的节奏、分句，学会辨别不同的力度和音色，对音乐有一定的理解。教学内容及进程：1、基本练习：三升三降内大小调定弦、琶音、和弦（四个八度）2 练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲 OP599 的大部分（约 80 课前）３、乐曲：《布格缪勒钢琴进阶 25 首》（选用）、风笛舞曲、勇敢的骑士（舒曼）等 。三级教学规定：1、进一步强化手指的独立练习和较灵活的跑动2、学习跟掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术，学习歌唱性的连奏句，学用踏板，进一步强化音色跟力度的练习 。教学内容及进程：1、基本练习：四升四降内大小调定弦、琶音、和弦（四个八度）2、练习曲： OP599 结束， OP849 的大部分或其它补充性练习曲教材3、小奏鸣曲：库劳 OP55 NO1 克莱门蒂 OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克 OP20NO14、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G 大调小步舞曲等5、 巴赫二部创意曲集（选弹）四级教学规定：１、进一步掌握各类弹奏技术，加强速度练习2、加强对音高、音色、音量、力度的控制能力，能较完整的体现音乐形象并进一步正确使用踏板。

教学内容及进程：１、基本练习：熟悉 24 个大小调定弦、琶音、和弦（速度 =100）２、练习曲：车尔尼 OP849 结束 OP299 NO1~NO10 3、小奏鸣曲： 克莱门蒂 OP36 NO4 NO5 NO6 库劳 OP20 NO2 NO3贝多芬 OP49 NO1NO2 么扎特奏鸣曲（选弹） 4、乐曲：欢乐的牧童、威尼斯船歌等5、巴赫二部创意曲集（选弹）五级教学规定：1、加强手指的独立性，训练手臂灵活、流畅的演奏。2、掌握复调演奏的素养，注意乐曲的独立跟配合。教学内容及进程：1、基本训练：熟练弹奏 24 个大小调定弦、琶音、和弦（速度 =92 ）2、练习曲：车尔尼钢琴练习曲集 OP299 NO11~NO253、乐曲：牧童短笛、水草舞、喷泉、 《四季》（柴科夫斯基） （选弹）、蝴蝶等4、奏鸣曲：海顿奏鸣曲 D 大调、 E 小调、 G 大调 莫扎特奏鸣曲 K283 K280 K282 等5、巴赫二部创意曲（选弹）六级教学规定：1、进一步强化方法练习，训练手臂灵活，快速的跑动2、着重把握古典作曲家的奏鸣曲风格，能较具体的体现不同乐曲的戏剧形象教学内容及进程：1、基本练习： 24 个大小调定弦、琶音、和弦 =1002、练习曲：车尔尼 OP299 NO28~353、乐曲：解放区的天、采茶扑蝶、陕北民歌变奏曲、南海小哨兵、土耳其进行曲（莫扎特）、军队进行曲（舒柏特）等4、奏鸣曲：莫扎特奏鸣曲（选弹） 海顿奏鸣曲（选弹）5、巴赫二部、三部创意曲（选弹）七级教学要求：1、提高各种演奏方法，尽可能加快手指跑动的速率，学会并把握不同音色的技能2、学会把握较复杂的音型和节奏型，提高独立理解跟处理音乐作品的能力。

教学内容：1.基本练习： 24 个大小调定弦、琶音、和弦 =1122.练习曲：车尔尼 OP299 结束 OP740NO1~123.乐曲：阿拉伯风格（德彪西） 绣金匾、兰花花等 贝多芬奏鸣曲 OP2 肖邦圆舞曲4.巴赫三部创意曲（选弹）八级教学要求：1、各种科技要求超过较高水平，能表演较深教复杂的乐曲。2.、独立预测作品素质，提高戏剧能力。教学内容及进程：1、基本练习： 24 个大小调定弦、琶音、和弦 =1202、练习曲：车尔尼 OP740（选弹）及其它练习曲集3、乐曲：月光（德彪西） 莫扎特奏鸣曲集 贝多芬奏鸣曲集（选弹）六、考试考核评分1. 每学期期中考查按及格、不及格计算成绩 2.每学期期末考试按百分制计算3. 学生入学后，通过师生技术水平检测由学生强调该生所属级别，学生每学期应升一个级别，在期末考试时如达不到级别要求则作不及格处理4. 每学期期末考试的内容需要为所属级别或相当于所属级别的内容5. 必考内容：1）。基本练习： 24 个大小调定弦、琶音、和弦（根据定级程度抽签考核）2）。练习曲一首：所定级别的练习曲3）。乐曲一首：奏鸣曲、中小型乐曲、中外音乐均可6. 考试评分制度由全体音乐教师统一制订以上教学计划应按照学生的实际状况迅速修订。

钢琴课教学计划（二）一、 学情分析本学期的钢琴课堂主要是面对两个年级段的教师，一个是低年级一个是高年级。 低年级学生主要是一二年级。 这个年级段的教师比较急躁， 坐不住， 对新事物新知识的接受能力强并且富有好奇心， 但是不是有很高的细心。 在半个学期或一个学期的学习下二年级的教师无法很好的把握学习的乐趣， 一年级的师生在经过半个学期的学习也是了相当大的进步。高年级的教师因为学习的时间的长短对与钢琴的练习程度也有不尽相似。对于三四年级的教师能否很好的学习并把握学习钢琴的基本方法， 但是缺少较好的韧性。 五六年级的学员还能有着相对而言的自控能力，在学习跟接受能力方面都是最好的。二、 教材分析针对低年级学习的课本主要是汤普森第一册和第二册，这两册教材主要的钢琴的基本训练，有音符的练习和节奏的训练。这只是学习钢琴的基本，必须应牢牢的打好基础。对于高年级的教师丛书主要是拜厄上下册两本教材。这两本教材主要是对钢琴基本知识的在巩固。()并学习新的乐器和钢琴知识。通过这两本教材的学习才能提高手指的灵活度。 三、教学目标 1、认识钢琴的基本常识，正确的站姿和恰当的演奏手势2、认识吉他的惹事钢琴琴键的听名 do、 re、 ml、 fa、 so、 la、 si 以及音名 c、 d、 e、 f、g、 a、 b 3、要有演奏乐器的音乐感，增加戏剧详细能力 4、严格乐曲演奏的速度，增强节奏感 5、简单的学习乐理知识，乐理知识入门 6、正确的演奏练习曲 四、教学重点1、能够恰当的顺畅的演奏音乐 2、培养教师对弹奏钢琴的兴趣 3、对于练习去的掌握五、教学机制 对于低年级和高年级的教师因材施教， 在钢琴课上应切实的鼓励教师， 增加学员的学习 乐趣，防止课堂的枯燥无味。

六、课程进度 本着教师的学习现实状况跟学习进度的不同， 适当的安排学生的演奏乐曲， 基本上一个 星期不能少于两首练习曲，个别状况除外。Cdf> 《 ** 供电公司领导中心组 2004 年理论学习安排》根据县公司党组和省供电公司党委的推进和规定，结合公司每年中心工作的安排钢琴教案模板， 现将领导中心组 2004 年的理论学习安排如下：一、 总体要求：深入学习跟贯彻落实党的十六大及十六届三中全会精神，深入学习贯彻“三个代表 ”重要观念，创新方式， 联系实际， 求真务实， 提高实效， 为强化和推动企业领导班子和领导干部 “四项建设 ”，提供稳固的观念理论基础。二、 学习内容：1、邓小平理论跟 “三个代表 ”重要思想；2、《 “三个代表 ”重要观念学习纲要》 ；3、《〈中国共产党中央关于加强社会主义市场经济体制若干难题的决定〉辅导教材》；4、《兴起学习贯彻 “三个代表 ”重要思想新高潮》 ；5、《十届全国人大二次会议〈政府工作报告〉辅导教材》 ；6、《干部法律知识读本》 ；7、《中国共产党纪律处分规定》 ；8、《中国共产党党内监督条例（试行） 》；9、《邓小平理论基本问题》 ；10、《 21 世纪干部科技修养必备》 ； 11、党跟国家的宗旨政策、重要文件及大会精神；12、与电力改革跟发展有关的技术、法律、金融、管理等方面的新知识；11、国际中国的态势、任务、理论跟重大难题的辅导报告等。

具体各季度的学习内容安排如下： （一）、第一季度：1、《兴起学习贯彻 “三个代表 ”重要思想新高潮》 ；2、胡锦涛总书记在中纪委三次会议上的发言； 3、传达学习省公司 2004 年农电工作会议精神； 4、传达学习省公司领导在 2004 年农电工作会议上的讲话；5、《中国共产党党内监督条例（试行） 》； 6、《中国共产党纪律处分规定》 ； 7、杨总在市公司纪委监察工作暨警示教育大会上的重要演讲。 （2）、第二季度：1、《邓小平理论基本问题》 ；2、《中国共产党中央关于加强社会主义市场经济体制若干难题的决定》；3、《中国共产党纪律处分规定》 ；4、《中国共产党党内监督条例（试行） 》； 5、《干部法律知识读本》 ； 6、党跟国家的宗旨政策、重要文件及会议精神；7、当涂供电公司贯彻落实 2004 年度党风廉政建设责任书实施细则； （三）、第三季度：1、《中国共产党中央关于加强社会主义市场经济体制若干难题的决定》；2、《中国共产党党内监督条例（试行） 》；3、《中国共产党纪律处分规定》 ；4、《干部法律知识读本》 ；5、与电力改革跟发展有关的技术、法律、金融、管理等方面的新知识；6、国际中国的态势、任务、理论跟重大难题的培训报告等； （四）、第四季度：1、《中国共产党中央关于加强社会主义市场经济体制若干难题的决定》；2、《中国共产党党内监督条例（试行） 》； 3、《中国共产党纪律处分规定》 ； 4、党跟国家的宗旨政策、重要文件及会议精神； 5、《 21 世纪干部科技修养必备》 。

同时积极组织参与区公司开展的各种中层及以上干部辅导培训。 三、方法与规定：1、坚持理论联系实际的学风，紧密联络本公司的中心工作跟干部员工的观念实际，坚持以 自学为主、 集中学习为辅的方针。 在内容上， 坚持把学习贯彻十六大及十六届三中全会精神 同学习党的基本理论、基本路线、基本纲领结合上去，把学习新《宪法》同学习其他法律法 规结合上去； 在原则上， 把个人自学与集中学习相结合， 把领导自学与邀请领导或理论学者 作理论培训报告相结合，把通读原著与专题研讨相结合，力求扎实有效。2、学习计划每年安排一次，理论学习大部分时间以自学为主，每月集中学习、讨论或理论 辅导视状况而定，至少安排一次。每月集中研讨时，安排两到两人作重点发言，其他成员作 补充发言。3、领导中心组，坚持 “四有 ”（全年学习有计划、月度学习有安排、学习时间有确保、讨论 发言有记录） 、“三本 ”（学习签到本、讨论演讲记录本、个人自学笔记本）制度；中心组成员参学率不得低于 80%，每人每月撰写经验体会或考察报告不超过1 篇。4、加强对中心组成员理论学习的管控，严格出勤率的考评，中心组主管每半年对中心组成员的学习笔记检查一次。

小学下学期数学教研组工作计划上学期经过组内大家教师的齐心协力，我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务， 并获得了一定的成绩。 在这个充满期望的新学期里， 我们数学教研组将一如既往的做好各项 工作，特建立本学期的教研组工作计划如下：一、指导观念认真贯彻落实党的教育方针， 以大学教导处教学工作计划要领为指导， 以新课程变革的 方向奠定新课程标准的基本观念， 稳步加强课程变革。 围绕教研组的科研课题， 转变教育理 念，改进教育方式，优化教学理念，逐步改善课堂教学成效，提高各年级化学课堂质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学课堂效果，提高英语教学品质，在不降低学生负担的前提下， 数学课堂质量与上学期相比可有所提高。2、开展以 ”如何运用课堂资源，提高课堂教学有效性 力改革学生的课堂方法，提高学生的课堂教学水准。”为主题的课堂教学研究活动，着3、积极推进 “一人两课 ”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校要求的各类常规 工作。三、主要机制1、扎实做好常规课堂工作：备课要充分，目标应确立；上课要仔细，方法应灵活；作 业布置应突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各语文老师扎实拟定好课堂计划跟学困生辅导计划。

在教学中，要非常注重对教师 学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多吃饭，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲学、教材 培训、教学交流和研讨等活动，上好一人两课。4、进一步强化教研工作：（ 1）认真开展 “一人两课 ”，切实做好每一次教研组的备课活动，做到活动前有中心议 题，活动中有记录，活动后有预测。（ 2）全体数学老师应勇于用新课程理念来探讨跟分析自己的教学设计跟教学行为，每 位教授上二节实践课钢琴教案模板，课后要进行思考， 并写出教学体会。教研组要尽快整理材料，结合本 学期研究状况，整理出实践课的心得、成果。（ 3）创设学习信息技术的氛围， 提高利用信息技术的观念，提高利用信息技术的素养， 鼓励学生借助，切实全面提升物理学生的信息技术素质。5、培养教师良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成， 是推动素质教育不可忽视的基本内容。 重视教师学习习惯 的培养，养成严肃、认真的处事态度跟克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。 四、各月活动安排： 二月 1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。 2、开展 “一人两课 ”、检查备课、作业。 三月 1、继续推进 “一人两课 ”教学研究活动。

2、备课、学生作业月查。 四月 1、继续推进教学研究活动。 2、检查学生作业、教师备课。 3、进行期中考试。 4、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标。 五月 1、备课、学生作业检查。 2、教师交流教学心得。 六月 1、检查学生作业本和老师备课本。 2、各年级制订期末复习计划。3、组织一到六年级期末测试。4、教师编写教育教学论文和各种总结、心得。5、做好教研组工作小结。实习班主任工作计划范文，供参考。一、在前三天内了解学 生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀教师和后进生。方式：找 原班主任了解情况， 开班干部会议， 找学生个别交谈， 悉心观察。 二、做好日常的学校工作， 指导早读，检查卫生，批改作文，中今天有空找学生聊天，晚自习随堂自修或教案，深入班 级，广泛接触学生。三、了解班干部的个性与工作素养，督促班干部努力学习，提高成绩， 指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育鼓励教师，主题与 与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特别培训，了解其家庭、学习、思想等各方面 的状况，找出病因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、宽容 每一个学生，用心去爱你们。