滑雪歌的教案--上海怡健医学音乐培训班

滑雪歌教学反思 滑雪歌的课件《滑雪歌》音乐教案 一、教学课题：歌曲《滑雪歌》 二、教案背景《滑雪歌》是动画片《雪孩子》中的歌曲。 这首女声合唱曲目以抒情流畅的曲调、富有特点的节奏滑雪教案模板，为我们 展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银白色的世界里快 乐地堆雪人、滚雪球，与雪孩子尽情嬉戏的动人画面三、教材分析：《滑 雪歌》是一首弱拍起四四节拍的歌。 四、学生状况预测：四年级学生经过以前音乐课的学习，已经具 备视唱乐谱的素养，具备了一定的预测作品的素养。 熟悉歌曲教学中听歌词、歌谱、打节奏、分组创编活动等一系列 的学习方法。 善于在学习中回答，喜欢小组合作学习。 希望有更多展示自己的空间。 在这一课的学习中，老师必须学生联系起以前的学习常识的心得， 迁移到这首插曲的学习中，在课堂中重点展现、体会、表现孩子们冒 着大风雪，坐在马拉的雪橇上，抒发了热爱美好学生活的真诚情感。 在演奏曲目时要表现出乘坐雪橇的精神面貌。 五、教学目标：1、情感态度与价值观目标通过欣赏中国歌曲《铃 儿响》，感受音乐抒情、风趣和充满韵律感的心情，体验他们在圣诞节 中愉快的情绪，通过学习歌曲《》，让我们从中体验一个文化主题—— 对大自然的赞美，进一步促使我们对大自然的热爱与赞美。 2、过程与技巧目标通过多样的戏剧活动，引导学员从听、唱、演 等方面体验、感受这首新年歌曲欢乐、极富律动感的心情。 3、知识与技能目标可用自己的肢体语言感受歌曲的心情与节奏； 用细腻、愉悦的心情演唱曲目的副歌段落；选择适合的小钢琴并且节 奏音型为歌词伴奏。 培养教师感受与表达、交流与合作、理解与体现音乐的素养。 六、教学重点：歌曲意境的体会以及精巧、欢快的声音精准来表 现歌曲。 通过不同版本的《铃儿响叮当》的赏析，把握不同的戏剧要素所 带来的戏剧形象的不同。 七、教学难点：1、轻巧、欢快的嗓音准确来体现歌曲。 2、我们哭泣又唱歌弱起；叮叮当节奏的具体演唱。 八、教学方法：情景导入法、示范法、教唱法、才能展现法等。 九、教学资源与工具设计：1、教学环境：多媒体及网络环境。 2、教学资源：制作 ppt 课件，课外搜集的资料和照片，电子琴滑雪教案模板， 打击器乐。 十、教学过程：（一）引入部分：老师：同学们好！今天有这么多 的同学跑到你们的教学当中来，大家帮来点掌声！学生：掌声。