艺术学院教案封皮开课(组图)

展示设计 教案封皮艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 9 周 第 1 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 13 周 第 1 课次 第 1--4 节 2012年4月23日(星期1 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年5月21日(星期1 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:通过讲解教案封面设计模板，使学生认识展示设计的概念、发展历史等教案封面设计模板，掌握展示设计信息传递的规定 流程设计方法 要求:学生可以超过对展现设计基本理论的了解 教学重点、教学重点:展示空间设计、 难点及处理教学难点:展示设计概念、功能的理解 安排 处理安排:通过讲解，加强学生的理解与利用 教学方法、方讲授 法 1、组织课堂 2、导入新课 教学 3、讲授新课 内容 第一章 概述 一、展示设计的概念 二、信息传递的步骤三、展示设计的功能 及时 四、展示设计的发展 五、展示的原则 间分 第二章 展示空间统一形象设计 一、商业空间 二、购买时点促销 三、贸易性配 展会 四、博物馆 五、节事活动 六、游乐场合组题公园 第三章 展示设计空间 一、展示空间绪论 二、展览或场馆的展现空间的功能 三、展示空间的组成方式与技巧 五、展示空间分类 4、小结 范图 范例 多媒体演示范图、范例 范画 商业展现空间设计调研 作业 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 9 周 第 2 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 13 周 第 2 课次 第 1--4 节 2012年4月24日(星期2 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年5月22日(星期2 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:通过详细的商业空间调研，使学生知道商业展现设计空间实际应用的详细效果 要求 要求:学生对展现设计空间设计的实际效果有直观的了解 教学重点、教学重点:具体的商业展现空间设计 难点及处理教学难点:空间区域界定的功能性 安排 处理安排:通过考察，加强学生的体会与理解 教学方法、方考察 法 调研采风 1、 组织教学 教学 2、 调研指导 内容 3、 调研采风: 分别至吉林市内的几个商圈进行调研 及时 让学生对市内的几个组应商圈内的展现设计进行调研 间分 做好调研报告 配 范图 范例 无 范画 展示空间调研 作业 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 9 周 第 3 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 13 周 第 3 课次 第 1--4 节 2012年4月25日(星期3 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2013年4月23 日(星期3 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:通过讲解，使学生把握展示空间照明、展示道具模型制作 、展示设计效果图的要求 基本原理和技巧

要求:学生可以超过对展现设计基本原则的了解跟利用 教学重点、教学重点:展示空间照明、展示道具、展示设计效果图 难点及处理教学难点:展示道具、模型制作、效果图 安排 处理安排:通过讲解，加强学生的理解与利用 教学方法、方讲授 法 1、组织课堂 2、导入新课 教学 3、讲授新课 内容 第四章 展示设计颜色——1色彩的作用与特性2、色彩设计与方式 及时 第五章 模型制作——1、展示效果图2、展示道具制作 间分 第六章 照明——1、展示照明与光源2、、功能与方式…。 配 第七章 材料——1、吊顶材料知识 2、门窗材料知识…。 4、答疑 5、小结 6、布置训练 范图 范例 多媒体演示范图、范例 范画 作业 展示设计模型、材料调研 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 展示设计 课程名称 选用教材 现代展示设计教程 第 9 周 第 4 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 13 周 第 4 课次 第 1--4 节 2012年4月26日(星期4 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年4月24 日(星期4 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:通过详细展现设计模型的考察，使学生认识展示设计模型实际应用的详细效果 要求 要求:学生对展现模型设计的实际效果有直观的了解 教学重点、教学重点:具体的商业展现模型设计 难点及处理教学难点:模型材料的考察 安排 处理安排:通过考察，加强学生对模型、材料的了解 教学方法、方展示设计 调研采风 法 调研采风 1、组织教学 教学 2、调研指导 内容 3、调研采风 分别至吉林市内的几个商圈、销楼展示处进行调研 及时 让学生认识展示模型的详细展现效果 间分 做好展示模型设计制作的材料调研 配 范图 范例 无 范画 展示设计模型、材料调研 作业 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 10 周 第 5 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 14 周 第 5 课次 第 1--4 节 2012年4月30 日(星期1 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年5月28 日(星期1 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:进行展示设计方案的创作构想 要求 要求:让学生无法运用透视等效果图表现技巧进行展示设计的草图表达 教学重点、教学重点:展示设计方案创意 难点及处理教学难点:透视效果图绘制 安排 处理安排:引导、启发学生进行趣味创作、通过图纸表现设计思路 教学方法、方辅导 法 1、组织课堂 2、导入新课 教学 3、布置训练 内容 一、展示设计方案设想 及时 二、绘制方案草图 间分 三、利用透视法体现方案草图 配 四、展示设计方案主题突出 4、辅导训练 5、小结 范图 范例 范例 范画 展示设计方案绘制 作业 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示

设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 10 周 第 6 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 14 周 第 6 课次 第 1--4 节 2012年5月1 日(星期2 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年5月29 日(星期2 ) 第 1--4 节 目的:让学生运用设计草图，进行展示设计方案的作画创作绘图 教学目的及规定:让学生无法独立进行展示设计的方案的探讨、设计能力 要求 教学重点、教学重点:展示设计方案的图纸表达 难点及处理教学难点:透视效果图表达展示设计方案创意 安排 处理安排:指导学生进行趣味创作的效果图表达 教学方法、方辅导 法 1、组织教学 2、导入课程 教学 3、辅导训练 内容 一、展示设计方案设想草图绘制 及时 二、绘制方案效果草图 间分 三、利用透视法体现方案草图 配 四、展示设计方案主题突出 五、根据学生不同状态，进行建模制作表达 4、小结 范图 范例 范例 范画 展示设计方案绘制 作业 展示设计模型制作 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 10 周 第 7 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 14 周 第 7 课次 第 1--4 节 2012年5月2 日(星期3 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年5月30 日(星期3 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:完成展示设计方案的创作构想 要求 要求:完成展示功能建立、视觉美观的展现设计方案图纸 教学重点、教学重点:完成展示设计方案创意图纸 难点及处理教学难点:展示设计的功能方案创意表达 安排 处理安排:辅导学生完成创意构想的草图绘制 教学方法、方辅导 法 1、组织教学 2、辅导训练 教学 一、展示设计方案草图绘制完善 内容 二、绘制方案效果草图 及时 三、利用透视法体现方案草图 间分 四、展示设计方案主题突出 配 五、根据学生不同状态，进行建模制作表达 3、小结 范图 范例 范例 范画 展示设计方案绘制 作业 展示设计模型制作 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 10 周 第 8 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 14 周 第 8 课次 第 1--4 节 2012年5月3 日(星期4 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年5月31 日(星期4 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:完成展示设计方案的创作构想、进行展示模型表达 要求 要求:学生无法运用模型材料进行展示设计模型制作 教学重点、教学重点:模型大体框架的设计制作 难点及处理教学难点:按着设计构想按照模型比例的实际状况进行微调 安排 处理安排:辅导发学生进行建模基础的制作 教学方法、方辅导 法 1、组织教学 2、辅导训练 教学 一、设计方案的立体思考 内容 二、根据实际模型

材料规定进行方案调整 及时 三、模型材料加工 间分 四、制作大体的建模框架 配 五、根据学生不同状态，进行建模制作表达 3、小结 范图 范例 范例 范画 展示设计模型制作 作业 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 11 周 第 9 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 15 周 第 9 课次 第 1--4 节 2012年5月7 日(星期1 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年6月4 日(星期1 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:让学生按照自己的趣味创作，进行展示设计模型制作 要求 要求:让学生无法超过独立进行展示设计的素养 教学重点、教学重点: 根据创作的趣味进行展示模型制作 难点及处理教学难点: 展示设计模型与创作创意出现分歧的难题如何缓解 安排 处理安排: 学生借助实践操作，提高动手能力跟解决难题的素养 教学方法、方辅导 法 1、组织教学 2、辅导训练 教学 一、模型大框架的制作 内容 二、根据设计方案、根据实际模型材料规定进行方案微调 及时 三、模型材料加工 间分 四、制作大体的建模框架 配 3、小结 范图 范例 范例 范画 展示设计模型制作 作业 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 11 周 第 10 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 15 周 第 10 课次 第 1--4 节 2012年5月8 日(星期1 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年6月5 日(星期1 ) 第 1--4 节 目的:让学生按照自己的设计进行展示设计模型制作 教学目的及规定:让学生无法超过独立进行展示设计的素养 要求 教学重点、教学重点: 展示设计模型与创作创意一致 难点及处理教学难点: 展示设计模型局部结构的细节制作 安排 处理安排: 指导学员通过实践操作进行建模细节的制作 教学方法、方辅导 法 1、组织教学 2、辅导训练 教学 一、模型大框架的制作、深入模型的局部细节制作 内容 二、根据设计方案、根据实际模型准确比例规定进行微调 及时 三、模型材料制做、细节制作 间分 四、制作大体的建模框架与局部细节制作 配 3、小结 范图 范例 范例 范画 展示设计模型制作 作业 教研室主任(签字): 艺 术 学 院 教 案 封 皮 开课单位 艺术学院 授课老师 李双鱼 现代展示设计教程 课程名称 展示设计 选用教材 第 11 周 第 11 课次 第 1--4 节 总学时 64学时 授课周次 第 15 周 第 11 课次 第 1--4 节 2012年5月9 日(星期1 ) 第 1--4 节 授课班级 平面091、092 授课日期 2012年6月6 日(星期1 ) 第 1--4 节 教学目的及目的:让学生按照设计方案进行展示设计模型细节、色彩制作 要求 要求:让学生无法完成展示设计模