【精选模板汇总七篇】幼儿教学设计的7篇

精选幼儿园教学教案设计模版汇总七篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往必须进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地减少学生各方面的素质，从而让学生取得良好的发展。那么你有认识过教学设计吗？以下是小编整理的幼儿园教学讲稿设计7篇，仅供参考，希望还能帮助到你们。

幼儿园教学教案设计 篇1

活动目标：

1、初步认识十元以内人民币，并可说出她们的单位名称。

2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以拿来购买相应同等币值的商品。

3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交谈，体验自主购物的快乐。

活动准备：

1、与在商场做营业员的幼儿做好事先的购物安排。

2、10、5、2、1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。

3、音乐、录音机、小篮子。

活动过程：

一、导入活动。

（一）游戏：《开火车》复习10以内的加法。

（二）以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿认识，并写出钱币的名称。

教师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是哪个？你们明白它们各自代表多少钱吗？（10元、5元、2元、1元）这些钱是什么国家？（中国）它们有一个共同的昵称叫什么？（人民币）人民币有哪些用途？

（三）引导幼儿分别观察钱币背面和正反的纹样，并读一读上面的数字。

教师：好，现在我们一起来和人民币做同学，看看她们有哪些特征？

（四）幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。

教师：小朋友，我考考大家，10元的人民币可以充值几张1元？又可以充值几张5元？还可以充值几张2元？引导部分幼儿进行操作，并请幼儿出自己是怎样兑换的。

二、组织幼儿观看软件截图，引导幼儿了解人民币的兑换过程。

小朋友，真聪明，现在我们一起来看商店里的客人是如何购物的。

三、组织儿童根据学生出示的物件图片及价格进行尝试购物。

今天，我的超市要开张了，我的店里有众多物品买，我们来说说哪些东西，它们卖多少钱？教师当售货员，小朋友当用户，进行游戏3—4次游戏。

四、幼儿进行角色游戏

1、请几名幼儿当售货员，部分幼儿是用户。提出超市购物要求：明天，我们要回来冬游活动，为冬游活动准备一些小零食，每个小朋友就用自己蓝子的钱，每个小朋友事先考虑好，要买什么东西，观看商品的价值，然后用自己以有的钱范围内购物。

教师：现在我们回来购物了

3、来到商场，自主购物。教师指导儿童观看商品的价值，购满需要的商品。

4、到柜台收款。自己核对商品和价钱。

5、组织幼儿讲述自己买了哪些东西？用了多少钱。

五小结，结束活动。

1、人民币给我们生活增添了便利，我们用过了钱后来还要洗手，因为钱有太多细菌。

2、组织幼儿听音乐（小汽车）结束活动。

幼儿园认识钱币教案，我们的生活中更重要的流通货币就是人民币，所有的东西都必须用人民币来买，所以教会小朋友认识人民币很重要，这是幼儿们正式进入社会生活的第一步。

幼儿园教学教案设计 篇2

摸摸大口袋

活动目标：

1． 愿意亲近老师，与老师一起游戏。

2． 能从同学的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

活动准备：

1． 订制一件有许多大口袋的大衣。

2． 幼儿喜爱的小物品若干。

活动过程：

1．

教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。

2． 教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西！

3． 请一名幼儿任选一只口袋幼儿园通用教案模板，摸出其中的物件，并高高举起给你们看。教师能向那位幼儿提问这是哪个，并带领其它幼儿一起向他拍手祝贺。

4． 同上形式请每个幼儿都来摸一摸，说一说。

幼儿园教学教案设计 篇3

汽车嘟嘟

活动目标：

>1． 喜欢汽车，尝试用各类方式玩汽车。

2． 在自己玩汽车跟观看同伴汽车的过程中感受幸福。

活动准备：

1． 请

哦托班课本的课件-开心宝贝妈妈协助儿童每人带1~2辆玩具小车来园。

2． 玩具汽车。

活动过程：

1． 出示一辆玩具货车，请幼儿说出它的名称。

2． 把玩偶汽车放到几个幼儿手中，让人们高高抬起并大声说出它的名字。

3． 出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。

4． 启发能力较强的幼儿尝试用各式技巧在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。

5． 鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师能与它们一起玩，力求让每一个孩子都玩得

开心。

托班课本的教案-开心宝贝,

幼儿园教学教案设计 篇4

开心气球

活动目标：

1． 乐意上幼儿园。

2． 能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。

活动准备：

1． 贴上五官的开心大气球一只。

2． 彩色气球若干，棉线一团。

3． 简易充气筒一只。

活动过程：

1． 出示开心大气球，引起儿童注意，调动幼儿情绪。

2． 简单总结开学之后的状况，并告诉儿童，高高兴兴上幼儿园的小孩都能得到一个开心气球。

3． 一边打气，一边帮幼儿念有关儿歌。

4． 把充好的气球，一一还给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。

5． 鼓励幼儿每周都做开心宝贝。

幼儿园教学教案设计 篇5

拼拼搭搭

活动目标：

1． 自由拼搭积木，并习简单的拼搭技能。

2． 养成收拾玩具的好习惯。

活动准备：

1． 地毯或桌子。

2． 积林若干。

活动过程：

1． 请幼儿围坐在地板的两边，一起拍手，做手指游戏。

2． 端出大筐积木放在地板中间，吸引幼儿的注意。

3． 拼搭几种简单物体，请幼儿说说这是哪个。

4． 通过简短交谈进一步激起幼儿的动手欲望。

5． 把积木分撒在幼儿面前，让人们随手可取。

6． 巡回观察，随时与幼儿交流，鼓励人们拼搭，并使幼儿说说搭了哪些。

7． 活动结束时，引导幼儿一起收拾积木。

幼儿园教学教案设计 篇6

活动目标

1、萌发热爱海洋的亲情

2、了解海洋污染对人类的影响

3、尝试找出污染的缘由并制订对策

活动重难点

重点：了解海洋及水质污染的制约

难点：尝试找出污染的缘由并制订对策

活动准备

经验准备：对海洋及水污染有初略的知道

物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具

活动过程

一、开始部分神秘的海底世界

1、幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。

2、观看有关海洋的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生物。

3、一起聆听录音带海洋里的杂音，并尝试识别鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。

二、基本部分海洋污染的诱因

1、通过新闻剪报，让儿童认识海洋污染对生物及其我们人类的桅。

2、幼儿自由探讨、互相交流，尝试找出污染的诱因和商讨怎样避免日常生活的污水。

3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的臭味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。

三、结束部分我们是环保小卫士

1、引导幼儿讨论我们可为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参加改善海洋水质污染活动。

2、设计保护海洋的.宣传单、宣传口号。

延伸活动

上街向行人派发宣传单，呼吁各位一起保护海洋。

幼儿园教学教案设计 篇7

活动设计意图：

上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的训练，对艺术活动未造成了较浓的兴趣。现在，幼儿既对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。

活动目标：

1、增强儿童对美工活动的兴趣。

2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方式，学会用滚画装饰服装，并从中感受颜色美。

活动准备：

1、课前鼓励儿童欣赏洋娃娃鲜艳的服装，感受其丰富的色彩。

2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸内裤、裙子或帽子足量。

活动过程：

1、出示纸衣服，激发儿童画画的兴趣。

师：“小朋友看老师手里拿着什么？”

“这是娃娃的帽子，它漂亮吗？”

“如果我在这件外套上添点小花会不会更好看呢？”

“老师现在请来了小弹珠帮忙，请小朋友看看老师是如何使帽子变得好看的。”

2、教师示范讲解滚画的方式与要求。

（1）引导幼儿观察作画材料，向人们介绍其名称。

（2）教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会如何。

（3）教师用牙签给弹球涂上颜色，问：“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会如何？”

教师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上产生的图案。

（4）教师边示范边讲解：先把纸衣服放入托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用牙签蘸点自己想要的色彩点在玻璃弹球上幼儿园通用教案模板，再使这个弹球在托盘里滚动，把形状都滚在帽子上。玻璃弹球如果滚不出形状了，可以拿出来再沾一种颜色再次滚。

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

（1）要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。

（2）提醒幼儿应将弹球上的底色用完才能涂上另一种颜色。

（3）要求幼儿用完弹球后应放回原处。

（4）鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色调的美。

（5）帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。

4、展示幼儿作品，欣赏评价。

（1）教师出示用不同色彩滚出的帽子，让幼儿欣赏、感受颜色配色、深浅差异给人增添的视觉美。

（2）表扬积极作画，态度严肃的小朋友。

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