2016年教师资格考试面试问题如何应对？-乐题库

第1篇：教师资格*面试问题怎样面对

1、教师资格考试为什么难度加大?

2、难度加大后教师数量会变多而是变少?

3、当上教师后你的福利待遇会变多而是变少?

我想，如果你仔细探讨以上三个问题一定不难得出*。那便是：成为教师会越来越难，物以稀为贵，待遇便会越来越好。所以，小编建议你们趁着还有精力，赶紧去考一个教师资格*，拿到进入学生市场的“通行*”。

那么，到底怎么通过学生资格笔试面试呢?同学们普遍存在的疑问又有什么呢?给你们归纳了下面三点。

不自信

这是普遍存在的弊端，因为针对学生资格考生来说，80%以上都是没有授课经验的。卡耐基曾说：人对未知的领域跟不熟悉的环境就会紧张，结构化、试讲、答辩对这些小白来说简直是天上的事，谁平时练这个?

所以，要想制定自信，就必须尽早熟悉教材、熟悉面试方法，打有打算之仗

除了熟悉内容外，还要不断的训练。正所谓百炼成钢，特别是面试，只有训练能够超过理想状况。大家在练的之后，要分梯度练习。先分组件练习，最后全真模拟训练(全真模拟练习就是完全根据考试标准进行，备课20分钟，结构化5分钟两道题，试讲10分钟，答辩不超过5分钟)。

找不到重难点

确定重难点非常重要，如果试讲的过程当中，重点不突出，难点不突破，那么这个试讲一定是无效的。从面试真题分析可以看出，我们的试卷清单(抽题室抽到的书目)的考题内容还是很复杂的，有的是教材片段截取，有的是每篇短文，有的是课外辅导报上的，有的是教材不同内容的拼接。内容的复杂，就会使考生在备课的之后找不到重难点，进而备课时间也不够等一系列问题。

那么究竟怎样找到重难点呢，小编在这里教你们几招。

①目要求里找

试题清单由三个别组成，第三部分为试题要求，如果规定里明确强调关于知识内容的，那么我们基本可以看出其为重点。如：讲明白单人拦网动作技巧讲明通项公式的基本原理等等。

②内容罗列

如果试题内容太多的话，大家千万不要从头读到尾，毫无意义。应该先整体罗列一下，你会看到内容之间必定有潜在的逻辑关系，比如2013年初中数学试卷《平均速度》，如果列出，你会看到，第一部分为生活图片，第二部分为基本公式幼儿园面试教案模板，第三部分为例子表明，所以可以直接概括出，第二部分为教学重点，第一部分和第三部分可以分为作为第二部分的导入和巩固拓展环节应用。

③内容长短判断

有的试题内容会更明晰，给你们标题。比如大学物理《热力环流》2014年真题。第一部分为：原因;第二部分：过程;第三部分：应用。这个之后，有的考生可能既确定不了重难点了。从长短上来看的话，一定是第二部分热力环流的行程过程更重要。你们掌握了吗?

试讲过程不符合教育模式

这个难题是所有考生存在的难题。笔试我们就明白，学生是主体幼儿园面试教案模板，教师是主导。但是一到试讲的过程当中，各位考生普遍会出现灌输式教学，即使是有心得的同学也极其，因为现今我们的教育体系使然为应试教育。

那么究竟怎样不灌输呢?如何符合教育模式呢?*其实就两个字：互动!虽然为两个字，但是也有更有讲究的。大家必须解决三个问题：什么是互动?互动有什么类型?互动有没有节奏?对于这三个问题，各位考生你能否找到了自己的缓解方法呢?如果可以把这三个问题解决掉，不光是学生资格笔试，即使是学生招聘面试也可轻松面对。

如何合理设定时间，把握课堂节奏呢?

我们十分钟的课堂，具体导入、新课、巩固、小结作业这几个环节时间该怎么分配呢?在此，建议新课导入1分钟—2分钟之间，而新课和巩固是7分钟—8分钟之间，最后的总结作业1分钟。考生在考前练习的之后，要自己严格依照时间的分配把控自己的教学节奏，多加以练习，形成习惯，能够在授课中无法驾驭好自己的课堂，呈现更精*的课堂!

第2篇：教师资格*面试都有哪几个问题

1.考官会由于考生的排序号差别对待吗？

必须应说一下，你们的脑洞太大了。所有的评委都是德才兼备的好同学，职业能力绝对没问题。不会因为顺序号和上今天区别对待，所以安心啦！

2.面试可以不写板书吗？

除过体育课，其他科目全都要写板书的。高中跟大学是有板书的分数，幼儿园板书更重要，需要用板书具体化，方便学生理解。

体育课抽到的题目基本上都是三大球类、体*类，所以不需要板书。考试结束记得把黑板擦掉喔，这里即使遗忘，考试最可能泡汤。

3.教案在面试中占分吗？

教师资格的备考时间是20分钟，所写教案是不占分数的。但一定要用心写讲稿喔，很多考官临结束会把教案纸收走。

4.培训痕迹明显的，考官会打低分吗？

如果是按照自己的理解回想当年校长是如何讲课的，采用特色的方法去上课，考官可能不大喜欢；或者说用模板套路去上课，考官也或许不喜欢。

但是通过授课，自己上课过程中模式清晰、教学方法、教学模式十分符合现代的教学模式，分数肯定不会低。

5.结构化问题每个人抽到的都一样吗？

中小学、幼儿考试方向、题型是一样的。不同的是场景不同，考的情境会是中小学和幼儿园现实中或许出现的。中职生不考结构化~

6.面试教材我必须准备什么版本？

没有指定课本，人教版的居多。教材不是最重要，最重要的是会备考、知道怎样去备考、如何去试讲、知道讲课的方式跟方法。

考试当天抽到的考题会提供题本。题本分3方面：①标题②讲课重点内容③讲课要求。

7.中职考什么？该准备哪些教材？

中职考试内容参考中小学的方式。考生自带教材，考官指定自备教材中的某章节为面试内容并提到备课纸上。

8.幼儿的画画唱歌绘画手工都要考吗？

首先这些技能都要把握，至于考什么就看你的运气了，抽取2个题本选择其中1个。

9.试讲没结束时间就到了，有影响吗？

面试总体分数在20分钟内，考官不会提醒时间，没有限定每一个环节的时间，只要掌握总体时间就能，如果时间超过很多会妨碍到整体的分数。

10.英语要全英授课？中英结合可以吗？

结构化面试不用英文讲。试讲看抽到的考题是否有限定全英授课，如果没有的话尽量用英文。中英也可以，但是分数会会受妨碍。

答辩是随机提问，内容主要是按照试讲内容进行问答；*知识提问，文化课会强调概念，技能的会强调技能呈现。英语答辩根据评委，如果考官用英语，可以用德语回答，如果是用英文问答就用口语回答。

11.答辩有什么回答的方向？

相比结构化，答辩具有随意性，是考官随意提问，与考官有关，可能每个人都不一样，也有可能是考官惯性的问一个问题。

答辩内容分类主要有2个方向：①根据考生10分钟试讲的内容进行问答，包括：教学实施、教学设计、教学目标、教学重难点等；

②对于*知识的问答，试讲过程中相关的或相似的，试讲的之后有所提到的，包括一些原理、概念等，或者详细技能测试（美术、音乐、体育非常多）。

12.面试的失分和得分点表现在哪里？

外在主要体现在：

仪容、仪表和举止。

内在主要体现在：

逻辑跟调理性；言语表达能力；课堂氛围，上课过程中塑造的气氛可带动考官，分数肯定高；具体表现在各个的细节问题上，包括板书的之后有错别字等都是有也许失分的。

第3篇：幼儿园常见问题

幼儿园常见建筑问题

1。音体活动室要保*3。60米净高要求。厨 房跟食物制作间的室外净高不应低于3 米，其余房间净高不应低于2。8米。

(应注意在一层设置音体活动室的情况)

2。单侧采光的活动室(含与寝室合并的活 动室)，其进深不宜超过6。60m，如低于 6。60m，开侧窗(黄岛有明确规定)。

3。应注意复核总图建筑日照条件，活动 场地应有不超过1/2的活动面积无建筑* 影遮挡；音体活动室也应满足冬至日3小 时要求。

(音体活动室不应放在北侧)

4。寝室活动室应有两个安全出口，疏散 不应使用共用阳台做为第二疏散出口， 且两疏散出口距离要小于5m。

5。应分设污物梯及食梯，且须做到洁、污 分流，满足卫生防疫要求。

6。楼梯间不应使用防火门(临沂地区明 确要求)。 7。幼儿用厕所和洗手应分间或分割，并 应有直接的自然通风。 8。一层平面*卫生间应有无障碍设计。

(黄岛地区明确要求)

9。 医务保健室和隔离室应设上、下水设 施；隔离室应设*的厕所。

10。图中要表现厨房的相关功能布置。

11。严禁将卫生间布置在房间、备餐间、 洗消间等房间上方。 12。应确认各房间的使用面积是否满足规 范要求，特别是门厅附近及餐厅内的 各配套房间。

13。幼儿园节能应按居住建筑设计。

14。应留意防护护栏高度的相关要求，楼梯应 在靠墙外侧设幼儿扶手，其高度不应大于 0。60m，临空栏杆、上人屋顶防护高度不低 于1。2m，应有防攀爬，防溜滑的构造措施。

15。热加工间顶部有窗户，外墙开口部位要设 不大于1m的防火挑檐。

16。活动室、寝室、音体活动室要设双扇平开 门，其长度不应小于1。20m。疏散通道中不应 使用转门、*簧门和推拉门 17。严禁将幼儿园设置在地下车库上面。 18。寒冷及严寒地区幼儿园应设门斗。

19。幼儿每天出入的室外疏散通道不应设置台 阶。 20。窗台距地板高度不宜大于0。60m。距地面 1。30m内不应设平开窗，所有外窗均要加设 纱窗。

21。当梯井宽度小于200mm时，应在平台处设 水平保护栏杆或其它防坠落措施。