教案模板2 湖南省特教中等专业学校备课(2015年单招)

湖南省特教中等专业学校备课本任教学校 湖南省特教中专任教专业 计算机任教课程 中英文录入任课教师 陈宝玉(—— 2011学年度 下 学期 )《中英文录入 》课程表2011 年级 1 班节次课程星期 1234567晚自习一二三有有四五有有六日《 中英文录入 》课程表2011年级 2 班节次课程星期 1234567晚自习一二有有三有有四五六日成绩表 2011年级 1 班成 绩序号姓名平时测验期中检测期末测试期评成绩成绩统计包括：平时成绩、合格率、优秀率、各分数段统计等1邓庭星982李林803彭红梅754廖述柱905周景626鲁枝叶807廖灿808匡经珑709唐鹏6510李志鹏7811罗金龙4612李美美3413陈云7614易建玻7015李连顺8216杨康海7317张朝霞7418宋文建4719江宁2620姚国庆7821陈湘奎5322杨俊023陈韵波024252627282930学 生 成 绩 表 2011 年级 2 班成 绩序号姓名平时测验期中检测期末测试期评成绩成绩统计包括：平时成绩、合格率、优秀率、各分数段统计等1黄玲华952杨江波973王巍784邓鹏865李猛706夏莎莎727曾珊758陈赛779董佩芳8610蔡寅军6411易敏6312梅逢源7613张伍梅4114潘太祥5115张锦8516李顺风6817黄重波7318伍鹏程3619黄家瑜3020陈海村6221张小林022张伟伟6323黄宇航5024252627282930教 学 进 度 表周次教学内容教学时数备注湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题第1课 键盘跟鼠标的操作课题类型上机操作课时安排2课时上课时间90分钟教学目标1、初步了解键盘2、键盘上的区域划分3、常用键或者组合键的使用教学重点组合键的熟练使用教学难点区域界定教学辅助资源互联网教学方法演示法教学方法教学过程师生互动设计/备注1、认识键盘键盘是计算机更常见也是很主要的输入设备，通过屏幕，可以将字母、汉字、数字、标点符号等输入到计算机中，从而向计算机发出命令、输入数据等。

生活中，我们很常用的有101键、104键、和108键三种键盘。104键键盘比101键键盘多了两个Win徽标键和一个菜单键。 2、键盘上的区域划分屏幕的按钮按基本功能能分成四个分区：主屏幕区、功能键区、编辑键区和数字按键区。如图： 3、常用键的使用主屏幕区主手柄也称标准打字键盘，包含26个英文字母、10个数字符号、各种标点符号、数学符号、特殊符号等，还有若干功能控制键。上下档键：上下档键就是一个键上有上下两个符号的键，上面的符号是上档，下面的就是下档换档键，上档键（Shift），操作时，先按住换档键，再击其他键，输入该键的上档符号；不按换档键，直接点击该键，则输入该键的下档符号。大写字母锁定键(Caps Lock)：用于字母大小写输入状态的转换空格键：又称【Space】键，整个屏幕上最长的一个键。按一下此键，将键入一个空白字符，光标向右移动一格。 回车键【Enter】：键面上的标记符号为“Enter”或“Return”。在中英文文字编辑软件中，按回车键会在当前光标处插入一个回车符，并另外在执行命令跟程序过程中，按回车键表示确定命令或命令开始执行。控制键（Ctrl），此键不能单独使用，与其它键配合使用能形成一些特定的功能ctrl+c（复制） ctrl+v（粘贴） ctrl+x（剪切） ctrl+a（全选）提示：练习一下以上快捷键转换键，又叫变换键（Alt）：用来与其它键配合形成一些特定功能退格键（Back Space）：键面上的标记符号为“Back Space”或“←”。

按下此键将删除光标左侧的一个字符，光标位置往前移动一格提示：练习一下使用退格键删除字符Windows键：可以开启开始菜单，。它还可以跟其他键组合使用，如 Win+E:打开资源管理器 Win+D:将所有开启的窗口最小化，将键盘切换到桌面。 跳格键，制表键（Tab）：用于快速移动鼠标，单击一下该键，使鼠标移至下一个制表位置，或插入多个空格,两个跳格位置的间隔通常为8个字符功能键区强行退出键Esc键，一般起退出或更改作用编辑键区插入键【Insert】：在编辑状态时，用做插入/改写状态的切换键。系统默认为插入状态。提示：练习使用insert键改变word的插入和改写编辑状态，并分别在这两种状况下输入字符，学习他们的不同之处。删除键【Delete】：删除当前光标所在位置的数组，同时光标前面的数组依次前移一个字符位置。提示：使用delete键删除字符，并结合退格键（back space），体会他们的不同光标归首键【Home】：快速移动光标到当前编辑行的行首。 光标归尾键【End】：快速移动光标到当前编辑行的行尾。 上翻页键【Page Up】：光标快速上移一页，所在列不变。 下翻页键【Page Down】：光标快速下移一页，所在列不变。

【Page Up】和【Page Down】这两个键被统称为翻页键。 【←】、【↑】、【↓】和【→】这四个键，被统称为方向键或鼠标移动键键盘硬拷贝键【Print Screen】：当跟【Shift】键配合使用时是把屏幕当前的显示信息输出至打印机。提示：练习Print Screen键，并实际抓屏，在开始\程序\附件\画图中利用“粘贴”命令（ctrl+v）完成图片保存数字按键区数字锁定键【Num Lock】：此键用来控制数字键区的数字/光标控制键的状态4、组合键快捷键ctrl+c（复制） ctrl+v（粘贴） ctrl+x（剪切） ctrl+a（全选）SHIFT+DELETE永久删除 DELETE删除ALT+F4关闭SHIFT+CTRL输入法切换 WIN+E 打开我的电脑WIN+D 快速回到桌面注意：机房键盘键数是107个作业布置练习组合快捷键数一数笔记本电脑上键盘个数教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题第1课 键盘跟鼠标的操作课题类型上机操作课时安排2课时上课时间90分钟 教学目标1、鼠标基本操作2、掌握恰当的打字姿势教学重点鼠标的基本常识教学难点纠正打字姿势教学辅助资源教学方法PPT文稿演示教学方法教学过程师生互动设计/备注鼠标的基本操作1、了解鼠标的特点两键式、三键式、四键式。

最常用的是三键式，包括左键、滚轮和单击，图：2、鼠标的基本操作 指向、拖动、单击、双击和右击3、鼠标指针形状4、掌握恰当的打字姿势在使用鼠标的之后，要把握和使用恰当的打字姿势和击键姿势，正确的打字姿势和击键姿势而且可以减少屏幕输入的速率跟准确性，还可以减少你工作时的舒适度,降低办公室综合症的出现。我们先来了解8个键，它们分别是"ASDF"和"JKL；"这8个键位称为基本键。 正确的打字姿势：上身挺直，双肩平放，肌肉放松，两脚平放地上； 两臂自然下垂，手指伸直自然适度，轻放于基本键上，手臂不要张开太大； 眼睛看屏幕，切勿常看键盘，人体离键盘20厘米；相同节拍轻轻有弹性击字键，不可用力过猛，也不能过轻； 大拇指横着向下击空格键并收回，右手食指击一次回车键，立即退回基本键位上.作业布置使用五笔打字员练习打字，注意打字姿势。教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题第2课 文字录入的指法以及屏幕课题类型上机操作课时安排2课时上课时间教学目标1、熟悉基本键位2、击键范围3、输入法的使用4、软件键盘的使用教学重点双手击键的范围教学难点中英文切换方式教学辅助资源教学方法实例演示法教学方法教学过程师生互动设计/备注1、基准键位认识基准键位A、S 、D、F 、J、K、L、;共8个键主要作用：方便用户按键操作认识定位键分别是双手控制的F跟手指控制的J主要作用：便于用户在双手脱离键盘后，迅速找到基准键位2、双手击建范围3、输入法输入法的调出和删除设置输入法的快捷键切换输入法状态4、软键盘的使用认识软键盘xp提供了13种软键盘布局：PC键盘、希腊文字、俄文字母、注音符号、拼音、日文平假名、日文片假名、标点符号、数字符号、数字序号、单位符号、制表符以及特殊符号。

如图：思考： 全角和半角是哪个意思如何将某个输入法设为默认输入法作业布置完成课后作业教案模板2，并不断更新中文打字成绩。教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题第3课 五笔字型输入法基础课题类型上机操作课时安排2课时上课时间教学目标了解五笔的基础知识熟知汉字笔划教学重点基本五笔的推导方式教学难点掌握五笔的编码教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注1 、五笔的基础知识发明者自定的，被推导为130个基本字根，分布在25个英文字母键盘上，Z键上没有字根。这些字根是组字的依据，也是拆字的根据，相当于组成汉字的基本单位。在输入法中，存在汉字与代码一一对应的字节库。学习五笔要把握以下几项内容：?掌握字根?会拆分五笔字根?知道输入识别码2、 汉字笔画五种笔划什么叫笔划：在书写汉字时，一次写出的一个连续不断的直线叫做汉字的笔画。在五笔字型输入法中，汉字的基本笔划分为横、竖、撇、捺、折五种。为了方便记忆跟应用，依次用1，2，3，4，5成为他们的代号。此外，各种变形笔划与相应的基本笔划是同一类笔划。如“ ”是“丨”的变形，点“丶”是捺“ ”的变形，“ ”是折笔“乙”的变形。

笔划间的四种关系五种笔划构成字根时，其间的关系能分为四种状况：单：即五种笔划自身散：组成字根的笔画之间有一定间距，如三、八、心等连：组成字根的笔画之间是相联接的教案模板2，可以是单笔与单笔相连，也可以是笔笔相连。如厂，人，弓等交：组成字根的笔画是相互交叉的，如十，力，水，车等。当然，还会有一种混合的状况，即一个字根的各笔划间，既有连又有交或散，例如农，禾。汉字结构的三个层次汉字结构的最小单元是笔画，笔划构成字根，字根构成汉字。汉字的三种字型根据组成汉字的各字根之间的位置关系，可以把成千上万的圆圈汉字分三种类别：左右型，上下型，杂合型。字根的次序当把几个字根用于编码时，一般来说，字根顺序应与笔画的书写次序一致。而且字根不能把笔划切断或重复使用。如：“里”分解成字根应为“日”、“土”而不是“田”、“土”。有时为了突显字根的完整和直观，可能不合乎笔划次序，如“或”的第一个字根“戈”包含了最终两个笔划。汉字或短语的编码表示方式1.用字根所在键的区位码表示：怪： 51 54 12 11 不甘落后：11 15 15 322.用字根所在键的字母表示：怪：N C F G 不甘落后：G A A R作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：湖南省特教中等专业学校备课用纸教学课题课题类型课时安排上课时间教学目标教学重点教学难点教学辅助资源教学方法教学方法教学过程师生互动设计/备注作业布置教学后记教研室主任签字：日期：——————湖南省特教中专 —————————( 悉心执教?耐心辅导(——————— ——————湖南省特教中专 —————————( 尊重差异?因材施教(——————— 4645