有关小学英语兴趣课总结怎么写?(组图)

活动总结是应用写作的一种，是对即将做过的活动工作进行理性的探讨。那么有关小学语文兴趣课总结怎么写?下面是小编为你们整理的有关小学语文兴趣课总结参考模板，希望对他们有帮助!

小学语文兴趣课总结参考模板1

人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化发展强调了更高的规定。而儿童语言的发展将对儿童思维能力的演进形成重大影响，幼儿期是儿童语言发展的期，合理有效地把握好这一时期，会对幼儿一生的素养发展确立基础。每天晚上，在我们耳边，都可看到清脆的童音“Goodmorning!”而儿子在课间活动，最喜欢是模仿老师的语文游戏。针对孩子们的喜爱与兴趣，我们本学期的志趣班就选择了儿子最喜欢的“快乐英语”。

一、让兴趣作为进入儿童英语教育的大门

首先，在教育工作计划的制定上，我们立足幼儿期幼儿的特征，将目标制定得简单易接受，我们的语文教育强调英语培养，以听说为主初中英语评课稿模板，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的方法，培养儿童学习的兴趣跟对语言的敏感性，培养儿童初步使用两种语言进行交际的素养，培养幼儿良好的学习习惯跟诸多基础技能。

其次，在教育内容的选取上，我们力求符合儿童的身心特点，注重选择儿童亲身经历跟日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有趣味，又贴近幼儿生活与心灵喜好，其难度又依照各年龄幼儿的发展特征，又略低于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感觉太难，又感到有一定的挑战性。

第三，在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的激发儿童学习的兴趣。我们常常通过实物、直观教具和建模玩具等儿童喜爱的事物，让儿童在玩乐中学习英语，提高了学习英文的兴趣。如：在教儿童学水果类单词时，我们打算了诸多水果或食物玩具，以水果店游戏的方式使幼儿在玩游戏的过程中学习相应的短语，幼儿更感兴趣。

第四，在教学方法上，我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育方式来促使和帮助儿童学习英语。如：在教儿童学习各类动物类的短语时，我们借助播放录像多媒体软件等方式演示给幼儿看，让幼儿认为学习英文特别有趣。此外，我们还播放有关的英文短剧给幼儿看，播放一些口语歌词给幼儿听，这一些都激发了儿童学习英语的兴趣。

二、让学生作为推进幼儿英语教育的保障

教师是教育成功的关键。我们班的肖老师是数学专业教师。我们充分利用本班资源，利用课外时间向她学习礼貌用语、课堂用语、晨操用语、入园离园英语、游戏英语、午餐英语、午休英语、卫生英语、时间日期气候英语等。我们把掌握标准的语音、语调、提高英语会话能力放在了首要位置。

通过本学期的学习，我们得出下面几个结论：

1、幼儿对英语活动有独特的兴趣，有极力的学习欲望，同时可利用已有的英语参与至各类教学活动中。

2、幼儿可主动追求新知，思维活跃，知识面广、丰富，不仅掌握了

幼儿园五大领域的常识技能，还掌握了有关动物、植物、自然玩具、食品等方面的英文词汇及句子。具体内容有：

幼儿在巩固复习已有知识的基础上，能把握50个新的单词，学会20句左右新的长句，会听10首英文歌词。

3、幼儿的交往能力提高，态度自然大方，能主动与对方相处，表现出热情，在游戏情景中可利用简单的日常英语口语进行活动。

4、幼儿性格直率乐观，培养了摆脱困难的勇敢跟信心。

虽然本学期幼儿英语写作能力有了一定提升，但在之后的活动中，我们要注意：

1、 在日常生活中学生应尽可能的与儿子多说英文，让人们多听(包括磁带)，给人们营造一个轻松愉悦的英语环境。

2、 创设英语区，使孩子们能在轻松自然的氛围中，熟悉、了解字母跟单词的特点、掌握学习的规律。

3、 做好家园联系工作，及时的向父母反馈英语教学内容，以便家长在家帮助父母复习巩固。

在之后的活动中不断开发设计更多升级最好玩的游戏，及时做好工作小结，吸取教训，让儿童在玩中学让儿子学好英语，快乐掌握“第二语言”!

小学语文兴趣课总结参考模板2

一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽心尽职，兢兢业业，为人师表。在课堂中我严格遵守教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，用心探索学校数学快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的用心性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师应该的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下方结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、师德表现

平时用心参加班级教职工大会，认真学习学院制订的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时举行升旗典礼，从不缺勤。服从安排，人际关系和睦。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去区分，因而，我本着应对学生的一生负责，认识到务必要正视自我的举止。以身作则，才能为人师表。要求教师做到的，自我务必先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却这样做，只能导致学生抵制，造成恶劣影响。我相信拥有健康的人格品质，才能在学生中确立威信、得到尊重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级四个班的语文课堂工作。我按照它们各自不一样的特点因材施教，着重注意做到下面几点：

1、深入细心的备好每一节课。在教研中，我仔细探究教材，力求准确掌握重点，难点，并强调参阅各种资料，制定贴合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提升教学水平。

2、认真上好每一节课。我在数学课堂采用多元化活动教学，把戏剧、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到教学中，激发师生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地使学员在简单自主的学习氛围中幸福求知，简单学习，不断地鼓励自我“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、认真及时批改作业，注意征求学生的看法，及时了解学员的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，用心参与备课，学习各组教师的课堂经验，努力构建适合自我的教学方式，并把握每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在大学开了三次公开课。透过开公开课，使自我的课堂水平受到巨大的提升，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，半年教龄公开课受到大家教授的好评。

以上就是我在本学期的课堂工作小结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在大家领导同学的指导下，取得更好成绩。

小学语文兴趣课总结参考模板3

一个月的寒假培训班工作已经结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地做，不弛于空想，不骛于虚声，而唯以为真的心态做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来探讨自我所获得的成绩与不足之处。

我担任学校三四五六年级的语文课堂工作，在教学中我严格遵守课堂的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，用心探索学校数学快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的用心性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师应该的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在数学课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发师生的兴趣是加强学校数学课堂的重要一环。下方结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真听课、面向全体授课

在课堂中，认真听课，认真阅读各种教科参考书，结合自我的课堂经验与教师的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，个性是差生，课堂密切注意你们，教育人们求学勿半途而废，在观念教育的同时，还细心地培训教师复习遗漏知识。使它们的学习成绩跟上学里的其它朋友。由于三四年级合班，五六年级合班。人数众多，学生的基础参差不齐，对于学习成绩不一样学生，利用不一样方法进行教导。

二、在课堂教学中

第一、在教学上，认真听课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方式来启发、教育教师。教师生做游戏、唱英文歌等来唤醒学生的学习兴趣。做游戏是最为费神的，课下花了许多时光准备道具，设置游戏环节，做到寓教于乐。鼓励教师大胆抨击，注重以师生为主体、教师为导的教学方法，充分激发师生的学习用心性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争使它们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对某些学生的作业还采取面批方式，一一地探讨讲解、帮忙学生缓解疑难习题，大大提高了教学质量。

第三，在词汇方面。教教师趣味记短语，并每一天听写十个单词。取得了良好的效果。

另外，我担任小学九年级的语文老师。讲解了高中数学试卷，传授了教师许多解题方法，让学员还能举一反三。对于阅读、书面表达和相关词汇做了练习。没有让学员搞题海战术。更多重视的是办法。对教材也做了仔细的讲解。由于只有四个学生，课堂气氛没有小学生活跃。对每位教师也针对具体疑问，区别对待。

同时我也担任三四年级的数学教授。由于讲的不是教材，而是资料书。困难应大一些。我收集了不少资料。例如俗语警句、唐宋诗歌等。同时，教了教师做题方法。小学数学有些题较灵活，我尽量的拓展它们的模式。基础知识也没有忽略。

当然我也存在不足。由于小学生自觉性较差，容易患“冷热病”。在这方面我监督不够。还有一些常常捣乱的学生破坏秩序，由于我的经验不足。在处理这种弊端上还有一些弊病。

同时也暴露了我自身的不足。需要向其它老师学习。

以下是对格林森培训中心的一点小小推荐：

我是永安的格林森培训中心的老师。针对这边的情况谈一下。下午的作业辅导时光有许多学生作业完成后，无所事事。推荐安排一些活动。

最后，感谢格林森培训中心为我们很多大学生带给了一个平台，为孩子们带给一个学习机会。在那里我受益匪浅。期望格林森有一个完美的将来，茁壮成长。期望我可为它做一些贡献。

小学语文兴趣课总结参考模板4

本学年，我担任学校三年级的语文课堂工作，在工作中从各方面严格规定自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件跟学员的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足此刻，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，期望可发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以推动教训工作更上一层楼。

一、做到了仔细备课。不但备学生甚至备教材备教法，根据教材资料及教师的实际，针对一年级和三年级教学目标的不一样：一年级在培养兴趣的基础上练习学生认读句子的潜力，还使教师试着模仿教材书写句子;三年级是在大幅兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的幅度。设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序立即光安排都作了具体的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，基本做到了使学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在教学上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分阐释每一个层次的学生学习意愿跟学习潜力，让各个层次的学生都受到增强。此刻学生普遍反映喜欢上英文课，尤其是一年级的学生。

三、虚心请教其他同学。在课堂上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其它同学商讨，学习它们的方式，同时，多听其它同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自我的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关状况迅速提高教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮忙我检查其他学员朗读、背诵课文。