2016下半年小学英语试讲教案模板-小学语文试讲模板

小学英语试讲教案模板幼儿园:1.游戏活动目的、任务、游戏过程设计(3-5分钟，时间设计充分，情节设计合理)2.游戏评价(情节设计合理且连贯)3.游戏材料(1-2课时，材料分为:锻炼英语语感和语言习惯、语言学习之间学习之间是英语沟通交流、以及认知发展等)小学语文试讲模板1.教学目标:通过本节课的学习，激发孩子对英语学习的兴趣，能理解本节课的生字、词语、句子。

知道日常生活中英语常用的一些动词、形容词、形容色彩词、句子的结构及成分等。2.教学重点:本节课重点，希望达到的结果是孩子对常用的动词、形容词、形容色彩词、句子的结构、成分等有较深刻的印象。重点;点拨;要求:(。

1)课前预习，

2)通过拓展联系记忆知识点;

3)重点—难点。3.教学难点:本节课难点，希望达到的结果是孩子能具有良好的语言素养，语言沟通能力和一定的生活积累能力。

难点:点拨;要求:

1)通过拓展联系记忆知识点;

2)难点—点拨。

4.教学过程:

1)导入新课:歌谣语歌、动听的小儿歌，故事老小孩，牛来呗牛学说话、牛来咯牛学说话、生活中的英语知识和口语交流。

2)游戏活动在教室布置一些情景课件，游戏活动，让学生在游戏中体会英语的重要性，让他们参与课件中的游戏。

3)新课教学活动;

1)语音教学介绍单个英语词的发音，连读，弱读，省读，长音，弱读省读，标准发音，变音，摩擦音小学英语试讲教案模板，冲音;英语字母，发音，前后鼻音，卷舌音，r，舌尖音小学英语试讲教案模板，舌尖后音。根据教学内容有针对性地进行教学。学生可学模仿老师读出音标音，模仿新买的小人书音，学中英文歌曲。

2)单词教学：从基本词汇开始，通过歌谣和情景课件对发音、连读、弱读、省读、变音等进行语音示范，难点是简单的词音，为课堂上扩大词汇量，增加课堂教学时间;在教学中可多开展成语、短语教学;新词汇的掌握可提高学生的中英文水平。通过这一节的教学，让孩子熟悉新词汇的发音、连读、弱读、变音现象。

3)课堂练习让学生自由活动，由老师选择5-8个活动材料，让学生自主活动，活动过程中注意选择学生熟悉的情景课件、教师引导以及课件教学吸引学生兴趣，让孩子踊跃参与课堂活动。一般活动设计中包括音标课件、联系生活及学校方方面面的英语知识点等。

4)课堂总结课程的最后可结合教学目标，内容，孩子的成长情况、爱好等方面给学生一些回答以及评价。幼儿园:1.游戏活动目的、任务、游戏过程设计(3-5分钟，时间设计充分，情节设计合理)2.游戏材料(1-2课时，