【模板范本活动】建筑工地危险，不能去玩耍

幼儿园大班安全教案模板范本

活动目标

1、知道这些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全观念，克制自己的好奇心幼儿园标准教案模板，不去危险的地方玩耍。

活动准备

1、教学挂图和儿童教材。

2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。

3、上课用课件及多媒体教师准备。

活动过程

1、活动导入：谈话活动。

（1）教师：假期的之后，小朋友可以到这些地方玩。但是，生活中有众多地方非常危险，是小朋友不能去玩耍的。你了解什么地方存在危险，不能去玩耍吗？

（2）幼儿自由演讲并探讨，教师在黑板上的大白纸上用图夹文形式记录大家都同意的几点。

（3）教师小结幼儿所讲的内容。

教师：刚才小朋友们说出了这些不合适玩耍的地方，还有什么地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

（1）教师出示教学挂图，引导儿童理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉去哪里了？发生了哪些事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?

②幼儿观察描述并提问问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被绊倒、砸伤。各种运输汽车出入工地，不小心也会被受伤。建筑工地经常有高处吊物，滚落的材料会受伤人。新建的建筑物未加装栏杆、门、窗等，如果处于其中可能会发生从高处坠落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

（2）教师鼓励儿童理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉又到那里玩了？发生了哪些事？停车场有哪个危险？为什么不能去哪儿玩儿？

②幼儿观察描述，讨论后回答。

③ 教师小结：停车场里随时都有车辆驶进驶出，小朋友去那儿玩儿很容易被车车祸，而且停车场里车辆很多，驶进驶出时就会排放废水，里面含有砷，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

（3）教师鼓励儿童理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉到那里玩儿了，发生了哪些危险？仓库里有哪些危险？为什么不能去哪儿玩儿？

②幼儿观察描述，讨论后回答。

③教师小结：仓库里会放置这些的货物、箱子。如果存放得不稳固，或者放置得非常高，容易掉落，小朋友可能会被绊倒。还有些仓库可能存放了危险物品，比如有毒的化工材料，会积聚出毒气，导致人感冒或受伤。因此，不能去仓库玩耍。

（4）教师鼓励儿童理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉最后到那里玩儿了？发生了哪些？这里有哪个危险？为什么不能去玩儿？

②幼儿观察描述并提问问题。

③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小物体，会坠落受伤人，还有可能会有更深的积水，很危险。被废弃不用的楼房、煤窑也有众多危险，比如建筑物不坚固会出现倒塌，人会被淹没在上面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

（5）请幼儿整体阅读幼儿教材第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心幼儿园标准教案模板，不去危险地方玩耍。 教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有众多地点最危险，不能去玩儿，比如洞穴、地洞、神秘地道等。去哪儿可能会被卡住，还可能遭遇蛇等危险动物，或者有更深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会出现危险。

3、活动总结：综合上面幼儿讨论的`注意事项跟幼儿用书的切记事项。

（1）教师：刚才我们知道了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库跟废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。

（2）引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺乏的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图能用于区角张贴。

4、活动延伸：表演小倒霉的故事。

教师引导儿童根据幼儿教材内容进行编排，并分组讲述跟舞台。

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