幼儿园中班语言教案衣食住行不攀比(组图)

幼儿园中班语言教案 衣食住行不攀比 幼儿园中班语言教案：衣食住行不攀比 教案要作为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是书本剧。所以，开头、经过、结尾要逐级递进，扣人心弦，达到立体教学效果。下面应届毕业生为您介绍幼儿园中班语言教案：衣食住行不攀比，希望对你们有帮助! 1、明白适合自己的才是最好的，养成不与他人攀比的习惯。 2、引导幼儿明白不要因为别人的穿着朴素就不乐意与他人做同学，要学会发现别人身上的特点。 活动准备：儒灵童教材活动过程： 1、带领儿童随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 1、"听"故事问答导入：小朋友你见到长满花朵的帽子吗?请听故事《 长满花蝴蝶的裙子》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：安妮为什么想要一条长满花蝴蝶的裙子? 故事总结：安妮发现小朋友都称赞萌萌的.裙子漂亮，回家又是吵又是闹的问母亲要很可爱的外套，后来穿上漂亮的外套被花朵带到了天上才明白自己错了，小朋友们不管什么时候都不要与对方攀比幼儿园中班语言教案模板，适合自己的才是最好的。 3、"看"动画提问导入：小朋友，你们认为什么样的衣着打扮最漂亮? 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师强调如下问题： (1)豆豆戴了与萌萌一样的花帽子之后有没有得到称赞? (2)第二天豆豆来到幼儿园之后，为什么会得到赞扬? (3)如果你是豆豆你会不会与萌萌和胖胖攀比?为什么? 5、幼儿有疑问可继续观看漫画，老师按照本学校儿童共性特点及个体变化，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有上进行选择性互动问答教学。

教师总结：豆豆喜欢与人炫耀，总认为对方的东西都是好的幼儿园中班语言教案模板，总是向父亲要与其它小朋友一样的衣服。可是这种衣物都不合适他，所以他并没有受到质疑。小朋友们要记得，只有合适自己的才是最好的。 教师看图总结：小朋友穿裙子不是比谁的袜子是新买的，谁的包包漂亮，只要是干净整齐、大方得体的包包就是漂亮的裙子。 四、游戏互动，巩固主题名称：衣食住行不攀比规则：教师事先准备孩子的服装，请几名幼儿参与，首先使儿童了解其它小孩的袜子鞋子，然后请坐在桌子上的幼儿将衣服脱下后放在圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏起初，幼儿从方块内找出自己伙伴的袜子鞋子，并给伙伴穿好，先穿好的为胜利者。让失败的幼儿说说这节课教会了哪些本领。 五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。 (2)教师能在日常生活中多鼓励有儿童穿着朴素干净。 (3)和家长联系，习惯养成延续到家庭中推进。 模板,内容仅供参考